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    高职院校顶岗实习学生党员的机制或因素研究

    郑传清冉海霞王可可刘佳...
    11-12页
    查看更多>>摘要：高职院校学生党员在顶岗实习期间,普遍存在时间长、流动性强、地区分散等特点,增加了学校对学生党员的教育与管理难度,学生党员的素质提升难以保证,不利于相关工作的开展.文中分析影响高职院校顶岗实习学生党员教育与管理的因素,并联系实际情况给具体解决措施.

    顶岗实习学生党员影响因素

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    全面小康形势下"资助+红色文化"高职院校红心资助体系的探索

    楼明成
    13-14页
    查看更多>>摘要：本文在分析高职院校资助体系现状的基础上,就红色文化对于高职资助工作的意义进行探讨,并对红色文化与资助育人体系的融合探索进行分析,就红心面临的挑战与应对进行研究.

    高职资助红色文化

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    基于核心素养的农村初中英语情境式教学探究

    曾春苑
    15-16页
    查看更多>>摘要：随着文化多元化的不断深入,英语在世界各国逐渐流行开来,成为一门交际性语言.英语作为一门最重要的学科之一,无论是城市还是农村,都必须要重视英语的重要性.本文以农村初中英语教师为出发点,农村初中学生为落脚点,在基于核心素养下对农村初中英语情境式教学进行了深入探究,以期能够对农村初中英语教师有所帮助.

    核心素养农村初中英语情境教学

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    基于核心素养视角下的社会公德教育路径研究

    江丽慧
    16-17页
    查看更多>>摘要：社会公德是我国道德建设中不可或缺的一部分,一个国家的道德水平直接体现出该国的社会发展与人类文明程度.近几年来,我国社会经济与文化事业迅速发展,公民的道德水平建设效果不理想,产生了一些拜金主义、享乐主义等,严重影响到学生的社会公德教育,对学生社会公德教育产生了较强的负面影响.为了加强社会公德教育,提高整体学生的社会公德水平,需要强化政治认同,提升学生道德意识、构建科学精神,加强学生道德情感培养、宣扬法制意识,提高学生道德水平.

    核心素养社会公德教育

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    农村普通高三学生考试焦虑因素及干预研究

    唐小梅
    18页
    查看更多>>摘要：高三是一个重要的学习阶段,面对着高考压力,不可避免的出现考试焦虑,表现出紧张不安、担忧等状况,是一种复杂的情绪.究其根本,是担心考试失败,无法取得理想的成绩,担心自尊受到伤害,进而在日常学习中难以全身心投入,注意力不集中,与家长或老师闹情绪,或是出现腹泻、头痛等症状.对于高三学生的考试焦虑问题,如果缺少及时有效的干预,可能对学生考试状态带来不良影响,并且逐步恶化成为考试焦虑症状.故此,应该综合分析农村高三学生考试焦虑的因素,为具体的干预措施提供参考和指导.

    高三焦虑因素干预研究

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    农村小学高效利用游憩区域的实践研究

    刘荣
    19页
    查看更多>>摘要：习总书记在全国教育大会中提出"办人民满意的教育,促进城乡教育公平."随着教育公平不断深入,学生"劳动教育""核心素养"也日益浸透到校园教育中.朱永新教授提出"让师生过一种幸福完整的教育生活",依托各种活动展现校园文化,"幸福完整的教育生活"不仅仅只体现在教学上,也体现在教学外师生科学、有效的游戏、休憩中.学校休憩区域是提供师生游憩活动的场所,是一所学校校园文化的可视性展台."农村小学高效利用游憩区域的实践研究"这一课题研究工作的开展和推进,有助于农村小学更有效的推进校园文化建设.使农村基层麻雀小学高效利用农村学校现有资源.

    游憩区域麻雀小学

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    农村小学数学计算能力的提升方法探究

    廖玉花
    20页
    查看更多>>摘要：数学计算能力是农村小学数学教学的重点内容.以现阶段农村小学生学习情况为基础,结合近年来数学计算能力的培养特点,明确新课改对数学教学提出的要求,深层探索如何提升农村小学生数学计算能力,促使学生全面发展.

    农村小学数学计算能力

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    浅谈疫情期间农村学校留守儿童问题对策

    农艳萍
    21页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,人们的思想意识发生改变.新时代下,农村人的思想意识得到解放,不再认为外出务工是一件丢面子的事情.而是,为满足生活需要,大批农村劳动力离开家乡,纷纷涌涌向城市,他们将孩子留在家乡.至此,社会上衍生出一个新的词汇-留守儿童.留守儿童在没有父母监管下,出现各种社会问题.尤其,2020年的今天,全球疫情爆发,疫情期间农村学校留守儿童问题更是成为社会及教育系统重点关注问题.以下,我们将从几个方面对疫情期间,农村院校如何通过有效教育手段改善学校留守儿童问题进行简要分析.

    疫情期间农村学校留守儿童问题对策

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    停课不停学:疫情下线上教学的机遇与挑战

    李斐莹
    22页
    查看更多>>摘要：为做好新型冠状病毒肺炎疫情期间教育教学工作,教育部要求各省市利用互联网、信息化手段,全面组织实施线上教学活动,做到"离校不离教、停课不停学".作为新生事物,线上教学还处于探索阶段,笔者通过一段时间的线上教学之后,对线上教学在这场疫情中的机遇与挑战,提出了自己的看法.

    线上教学机遇挑战

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    新课改理念下减轻小学语文课业负担的有效途径

    常勇军
    23页
    查看更多>>摘要：当下社会对教育的愈加重视,使越来越多的家长及教育人员关注到学生学业负担问题.许多小学生由于课业负担,进而对学校生活产生厌恶感,并且导致学生的学习兴趣降低,难以以一种愉悦的心态去对知识进行思考和分析,也导致小学生的语文学习意识难以形成,进而学习效率也不高.

    小学语文课业负担途径探究

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