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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    信息化时代下"微课"对数学教学的有效性探讨

    张彦
    22页
    查看更多>>摘要：微课是信息化时代背景下所衍生的一种新型教学手段,也被称之为微课程片段,这一种教学手段的主要特点是教学时间、教学内容少等.在具体的应用过程中,微课都是以视频方式在课程中呈现,主要是围绕数学课程中的重难点知识进行降解,一般一个视频的长度在10分钟左右.在初中数学中导入微课模式,可以有效提升学生的学习兴趣,同时还能突破时间和空间的限制,让学生有更多的自主学习时间,有效提升课堂效率.为了更好的研究微课在初中数学课堂的应用,本文对当前微课在初中课堂中的意义以及有效性进行分析,实现微课最大价值化的体现.

    信息化时代微课数学教学

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    微课在高职英语教学中的应用模式

    吴颖
    23页
    查看更多>>摘要：高职英语教学中引入微课教学模式,有助于转变传统教学方法的不足,活跃英语课堂氛围,促进高职英语课堂教学质量的提升.文中分析微课教学优势,探讨高职英语教学中应用微课模式的措施.

    高职英语微课模式应用措施

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    以创业为导向的高职电商专业实践教学探析

    宋佳
    24-25页
    查看更多>>摘要：在信息化时代经济发展的背景下,需要更多优秀的电子商务职业人才,为了满足电商岗位的实际需求,高职院校作为培养职业技能型电商人才的一个重要渠道,必须对传统落后的电商教学模式进行改革和创新.掌握电商专业基础知识,重视实践教学的同时,还需提高学生的创新创业能力,在实践训练中培养和发展学生的电商职业综合素养.因此,本文围绕以创业为导向的高职电商专业实践教学策略进行了探究,以供参考交流.

    创业高职电商实践

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    利用多媒体上好室内体育课

    徐国权
    25页
    查看更多>>摘要：进入二十一世纪,我国体育教学越来越走向正规.怎样上好室内体育理论课,逐渐摆在我们体育教师面前,备好课上好课,提高教学质量是我们体育教师首要责任,于是利用多媒体教学提高室内体育课学习效果是我们广大体育同仁的一个重要课题.

    多媒体室内体育课

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    浅析"互联网+"背景下高校英语教学改革实践

    张阳
    26页
    查看更多>>摘要："互联网+"技术随着时代的发展取得突飞猛进的拓展提升,教育行业中"互联网+"技术的使用也越来越普遍.高校的英语教学属于一个自由开放的教学形式,传统的教学方式使得学生的英语水平难以提升,学生接纳兴致不高.而"互联网+"技术的运用,能够广泛拓展提升高校英语教学的形式,尤其是在"互联网+"中流行的慕课教学,一旦运用至英语课堂,对于高校英语教学具有积极的促进推动作用,本文浅析"互联网+"背景下,高校英语中相关技术的运用,以供有关人士参考.

    "互联网+"高校英语教学改革

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    融媒体环境下地方电视媒体的发展策略

    潘雪
    27页
    查看更多>>摘要：随着媒介融合的规模和速度逐步增大,传统大众媒体的影响力日渐式微,其中地方电视台面临着全新媒体环境的极大挑战,对于受众而言,地方电视台所传播的信息在内容的丰富性以及传播的速度上已经难敌网络媒体,媒介融合大背景下,地方电视媒体的未来发展困境备受审视,那么,如何提升地方电视媒体在融媒体环境中的竞争力,在更大程度上满足受众的需求,成为了当下地方电视媒体从业者应当思考的重要问题.

    融媒体电视发展策略

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    信息化时代高中生物理学习困难的原因及对策研究

    范吴昊
    28页
    查看更多>>摘要：当前信息技术得到了快速的发展,高中生的特质和个性在时代发展下也产生了显著的变化.传统的教育教学已经不能满足高中生发展变化的需求.高中物理知识难度较大,很多同学在学习中都会遇到不同的问题,限制了我们的学习效果.这就需要分析高中生物理学习困难的原因,并提出解决对策,提升我们的物理成绩.本文通过分析信息化时代高中生物理学习困难的原因,进而提出了解决对策.

    信息化时代高中生物理学习困难原因对策研究

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    "互联网+"背景下的计算机应用技术分析

    来宏敏平鸿海
    29页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"背景下,计算机应用广泛化,对各个领域都带来了巨大的影响,其中就包括教育领域.计算机应用技术的应用,能使教学内容变得更加系统化、现代化、信息化,因此成为了重要的教学辅助手段.本文基于此,先概述"互联网+"背景下计算机应用技术对教学的意义,再提出"互联网+"背景下计算机应用技术教学策略,给相关工作者以参考.

    "互联网+"计算机应用技术教育教学

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    产教融合背景下深化高职院校校企合作的对策研究

    唐西泽
    30页
    查看更多>>摘要：产教融合是指学校根据自身发展需求与社会发展需求开设相关专业,将产业与专业进行有机融合,将理论与实践相融合,形成集科技服务于一体的教学模式.在高职院校开展产教融合工作可以促进院校发展,可以提高教学质量.校企合作是高职院校实现产教融合工作的方法之一,通过这种做法,可以帮助学生对该行业进行一个全面的了解,对实际工作进行具体了解,本文以产教融合为背景,对高职院校校企合作进行了讨论,供高职院校教师参考使用.

    产教融合高职院校校企合作

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    多媒体环境下的小学语文部编版课堂内容研究

    陆永洁
    31页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的改革深入,新课程改革的不断推行,学校也越来越注重对学生语文素养的培养.随着我国科技与经济的迅猛发展,互联网技术的普遍应用以及智能手机的广泛普及,利用新型多媒体技术开展教学活动的重要性已经是不言而喻的.因此,作为小学语文教师,要做到与时俱进,针对目前的教学重难点,寻找突破路径,制定合适的教学计划,采取形式多样的教学方法,提升小学生的语文学习效率.

    多媒体环境小学语文课堂内容

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