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期刊信息/Journal information
时代报告(下半月)
时代报告(下半月)

王文君

月刊

1003-2738

sdbg01@163.com

0371-63843369

450003

河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
正式出版
收录年代

    班主任工作之我见

    孟庆军
    139-139,140页
    查看更多>>摘要：班主任是学校班级工作的领导者和组织管理者，由他通过对全体学生一系列全面、深入、细致和具体的教育，使每个学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，成为社会主义现代化事业的合格建设者。为全面实现此目标，班主任除政治素质、思想品德素质和业务素质外，还必须具备良好的心理素质。

    班主任中学教学

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    以“四条主线”加强对校外顶岗实习班级的管理

    成志湘
    140-140页
    查看更多>>摘要：学生进入企业进行顶岗实习，是高职高专院校重要的实践教学环节，是学生接触社会、认识社会、了解社会、适应社会的良好平台，然而这却给辅导员的班级管理带来了严峻的挑战。

    顶岗实习班级管理

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    以人为本促进教师专业化发展

    朱长虹
    141-141,142页
    查看更多>>摘要：教师是人类文明的传承者，推动教育事业又快又好的发展，培养高素质的创新人才，教师是关键。先进的教育理念要靠一流的教师队伍去实践，出色的教育业绩要靠过硬的教师队伍去开创，鲜明的学校品牌要靠优秀的教师队伍去打造。那么在现有的环境和条件下，我们如何克服教师专业发展的障碍，通过有效的管理促进教师的专业发展，激励教师通过个体的自我造就、自我发展来促进教师的专业发展呢？本文即针对这一问题进行讨论。

    小学教师专业化发展

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    把握游戏手段促进幼儿能力发展

    严玉玲
    142-142页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确要求幼儿以游戏为基本活动。在工作中我深深的体会到，正确引导组织幼儿游戏，不仅可提高幼儿的认知能力，而且可以有效促使幼儿身心发展，提高幼儿各方面的能力。

    幼儿园游戏活动能力发展《幼儿园教育指导纲要》

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    感谢生活赐予的一切--对命运坎坷小蒲的个案指导

    许晶
    143-143页
    查看更多>>摘要：投身教育事业的时间不长，比起经验丰富的教育家来说，我还仅仅只是个刚踏上教育路程的初学者，但是在这几年的班主任任教经历中，仍然感受颇深，深感在一个孩子的成长历程中，家庭教育承担着指引整个人生轨迹的重要方向。

    中学教学感受

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    激励-燃起学生的信心

    候雪琴
    144-144页
    查看更多>>摘要：中学语文，确实是一门很多学生伤脑筋的学科，因为要背很多东西，这样就导致学生不喜欢上语文课，对语文课排斥。本文针对如何引起学生学习语文的兴趣进行几点论述。

    中学语文信心

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    怎样当好民族地区补习班班主任

    缪显泰
    144-144,145页
    查看更多>>摘要：怎样排除补习班学生的心理阴影、怎样在补习班建立良好的学习氛围、怎样使他们在来年的高考中取得更好的成绩，笔者认为要做好心理疏导关；以心换心、以德服人；最大限度让学生在补习中提高成绩；做好高三后期的“班主任”工作。

    班主任民族地区补习班

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    怎样培养幼儿的良好常规习惯

    马力古力·亚生
    145-145页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是一个良好行为习惯养成的关键时期，它将影响幼儿的今后学习、生活等各个方面。习惯不是一朝一夕的事，是在循序渐进中慢慢形成的，只要我们持之以恒、锲而不舍地坚持常规培养，就一定能让我们的孩子养成良好的习惯，为孩子的未来发展打下坚实的基础。

    幼儿良好常规习惯

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    用爱托起孩子成长的天空

    马艳芝
    146-146页
    查看更多>>摘要：爱学生是教师最起码的职业道德，在平时的工作中，教师如何去爱自己的学生呢？本文从赏识、理解与宽容、倾听三方面进行了探讨。

    爱赏识宽容理解倾听

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    在美术活动中培养幼儿的自信心

    王雪娇
    146-146,147页
    查看更多>>摘要：以往的美术教学习惯以教师为中心，幼儿在活动中往往是被动地模仿、这种美术活动方式，忽视了幼儿的主观能动性，甚至有的幼儿由于怕模仿得不象而不敢下笔。本文即针对幼儿园美术教育中，如何增强幼儿自信心，展开几点论述。

    美术活动培养幼儿自信心

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