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期刊信息/Journal information
时代报告(下半月)
时代报告(下半月)

王文君

月刊

1003-2738

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0371-63843369

450003

河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
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收录年代

    浅析体育游戏在高中排球教学中的应用

    李添燮
    412-412页
    查看更多>>摘要：在现代体育教学中存在着一种普遍的现象：基本上在教学上都是那种流放式的教学，课堂上老师基本不管学生，让学生自己玩自己的，更谈不上老师对学生进行课堂上的教学了。所以在现代的体育教学中存在着很多的问题，学生对体育教学没兴趣、老师对体育教学不上心。这就需要我们在教学中要找到一种新的方式来改变这一现状，让学生重新对体育教学感兴趣让体育教学达到它的真正目的，可以使学生在体育教学中放下在学习中的烦恼找到新的乐趣。而在体育教学中运用游戏的方法是一个不错的选择，本文将会分析体育游戏在高中排球教学中的意义与应用。

    体育游戏排球教育高中

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    浅谈体育游戏在体育教学中的应用

    李振京
    413-413页
    查看更多>>摘要：体育游戏是按一定目的和规则停止的一种有组织的体育活动，具有文娱性、智力性，能够激起学生参与体育活动的兴味和积极性，能够熏陶情操，开发智力，加强体质。需求体育教师在今后的教学理论过程中要不时的探索、创新，充沛发挥体育游戏在初中体育教学中的作用和意义，更好的促进我国学校体育的开展和学生的全面开展。

    体育游戏探索创新

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    浅谈高中体育课堂教学的实效性

    刘东玉
    414-414页
    查看更多>>摘要：古人云：“事必有法，然后可成”。要做好任何一件工作，都必须讲究方法。方法选择、运用得当，可取得事半功倍的效果，反之则会事倍功半，甚至事与愿违。正确运用教学方法，可以激发学生学习兴趣，改善课堂教学气氛，提高教学效果。

    高中体育实效性

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    浅谈体育教学中学生创新能力的培养

    毛东侠
    415-415页
    查看更多>>摘要：学校体育教育作为实施素质教育的主渠道之一，是学校教育中的重要组成部分。如何在体育课堂中培养学生的创新能力，是摆在体育教师面前的一个课题。本文从培养创新意识、观察能力、交流能力、发散思维能力、实践能力等方面阐述了教师在体育教学中，培养学生创新能力的方法。

    创新意识观察力交流能力发散思维实践能力

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    体育教学中如何培养学生的学习兴趣

    张伟芳
    416-416页
    查看更多>>摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分，初中体育是一个全面发展学生身体、传授体育知识、学生技术、技能、培养良好道德和顽强意志的有组织、有计划、有目的的教学过程。一节普通的体育课要想行之有效地进行，与教师的精心设计教案密不可分，只有大大激发学生的学习兴趣，才能有利于提高教学质量。

    体育教学学习兴趣设计教案

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    立定跳远的教学

    梅杰
    417-417页
    查看更多>>摘要：初三立定跳远教学是素质教育的一大难点，尤其是体育新课程改革后，促使我们必须用新的教学手段去面对学生，使学生在新课程理念下愉快、健康地学习，使他们在欢笑中成长，在成长中掌握动作技术和知识技能，这就对我们的教学提出了更高的要求和更大的难度。本文即针对此问题作出几点论述。

    立定跳远中学教学

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    如何提高当前中职体育课堂教学的实效性

    邱琦峰
    418-418,419页
    查看更多>>摘要：区别于普通中学，中职学校有其鲜明的专业特性，因此体育课堂教学也必须要有中职专业特色。但是当前从中职专业出发，系统地从如何备课、如何上课、如何处理师生关系、如何把握课堂节奏等各个方面来探讨体育教学实效性的研究还很不完善。本文通过查阅大量的文献资料和结合本地区中职学校调查的基础上分析了影响当前中职体育课堂教学实效性的影响因素，提出优化当前中职体育课堂教学实效性的相关策略，为优化中职体育课堂教学提供一定的参考及借鉴。

    中职体育体育课堂实效性

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    浅谈如何提高体育教学效果

    齐桂珍
    419-419页
    查看更多>>摘要：体育教学任务主要是通过组织学生进室外的身体锻炼来完成的。在课堂教学特别是动作技能教学中，如何集中学生的注意力，减少外界的干扰和影响，是长期以来体育老师在教学中关心和探讨的课题。笔者通过在教学实践中，运用提问的方式方法教学进行提高学生注意力的尝试性探索，取到了良好的教育教学效果。

    体育教学提问方式吸引注意力

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    浅谈体育游戏在体育教学中的应用

    渠立群
    420-420页
    查看更多>>摘要：体育游戏是按一定目的和规则停止的一种有组织的体育活动，具有文娱性、智力性，能够激起学生参与体育活动的兴味和积极性，能够熏陶情操，开发智力，加强体质。那么如何让体育游戏在课堂教学中的应用做到游刃有余呢？下面简单阐述一下。

    体育游戏体育教学应用

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    试论体育教学过程中教师主导作用和学生的主体地位两者的关系

    石利
    421-421页
    查看更多>>摘要：体育教学中，教师主导与学生主体的新型合作关系，是当今教学中探讨的焦点之一，也是体育教学打破学生被动式学习的一种表现。传统体育教学把教学过程视为一种封闭的系统，作为单纯的规则流程而加以模拟，造成简单的教师主导，从而忽略了学生主体作用。本文即针对体育教学过程中教师主导作用和学生的主体地位两者的关系展开几点论述。

    体育教学主导作用关系

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