首页期刊导航|时代报告（学术版）
期刊信息/Journal information
时代报告（学术版）
时代报告（学术版）

王文君（执行）

月刊

1003-2738

0371-65751991 65920525

450002

郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼

时代报告（学术版）/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志学术版是专业发表教育、卫生、科研、工程、管理等方面学术论文的正规期刊。国内统一刊号：CN41－1413/I，国际标准刊号：ISSN1003－2738，由河南省文联主管主办。内设有：教学研究、成果交流、理论实践、医疗卫生、金融财税、科技创新、工程技术、科学管理等栏目。是老师、医生、律师、科研工作者、工程技术人员、会计、企事业单位管理者等发表学术论文、交流学术成果的优秀平台。
正式出版
收录年代

    浅谈多媒体教学在语文教学中的运用

    张兰芹
    122页
    查看更多>>摘要：随着现代教育技术的不断深入发展,多媒体课件在教育教学领域中得到了广泛的应用,.多媒体课堂教学形象、生动、直观,更大程度上激发了学生的学习兴趣,开拓学生的视野,有利于学生创新意识和创新能力的培养.根据语文学科自身的特点,多媒体在语文教学中具有得天独厚的优势,具体说来,一是创设情景,激发学生的学习兴趣;二是运用多媒体,培养创新思维,三是运用多媒体辅助教学,使课堂变枯燥无味为生动有趣；四是运用多媒体辅助教学,能优化课堂教学,突破重、难点;五是运用多媒体教学,能有效配置时间,加大教学容量.

    多媒体语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    中职计算机教学中任务驱动教学法初探

    王伟成
    123页
    查看更多>>摘要：计算机课程是一门实践性很强、具有明显的时代发展性特点的课程.在计算机教学实践中,任务驱动教学法十分适应中职学生的特点,它能极大的激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生动手能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求.

    任务驱动法中职计算机应用基础

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    探究式实验教学

    张文英
    124页
    查看更多>>摘要：关键词:探究性教学是在教师的引导下,在教学过程中创设问题情境,通过提出问题和解决问题来激发学生的求知欲,引导学生主动学习,做学习的主人,以此达到培养学生探究能力,创新意识的一种教学模式.

    实验教学合作探究学习方式团队精神

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    转变教与学的关系发挥学生课堂的主体作用

    赵永象
    125页
    查看更多>>摘要：随着年级的升高,小学语文每篇课文的内容和知识点都在不断的增强,在今后的教学中我们应该采取“削枝强干”的教学方法,再不能以分析、讲解全文为主,而是在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点,对一堂课的教学安排要善于突出一个重点.这个重点应该是课文中最能表达作者写作目的之精华和表明读写规律性知识的地方.本文即针对这个重点,谈谈如何转变教与学的关系发挥学生课堂的主体作用.

    教与学学生课堂主体作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高职院校高等数学教学改革初探

    占晓军
    126页
    查看更多>>摘要：高等数学在高等职业教育中是不仅是一门重要的公共必修课也是一门非常重要的基础课.本着高等高等职业教育“必须、够用”的前提下,确立高等数学教学的任务——为专业知识的学习提供知识保障；为学生科学、创新、严谨思维方式的培养和养成提供能力保障；为学生持续发展提供素质保障.本文对高等数学的教学理念教学方法以及课程设计的改革进行了初步探析

    教学改革能力素质课程设计模块化多媒体技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    计算机基础课程教学要注重学生实践能力的培养

    张凤玲
    127页
    查看更多>>摘要：计算机课程既具有很强的理论性,又具有很强的实践性.它要求学生不仅要很好地掌握理论知识,还要把所学的知识应用到操作实践当中去,并在操作实践中不断地发现问题、分析问题、解决问题.因此,在计算机教学中,有必要改革传统的教法,大胆尝试新的教学模式,强化对学生动手动脑能力的培养.改变教师观念,积极推进教学模式改革树立角色意识,充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用；采用“任务驱动”,强化学生“我要学”的愿望.

    计算机基础课程实践能力角色意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    创设高效教学课堂之我见

    张永宁
    128页
    查看更多>>摘要：新形势下,人们都在探讨如何提高教学质量,提高人口素质,为社会主义现代化建设培养合格的人才.作为一名教育者,结合自身经验,从创造高效优质课堂入手,从教师的个人魅力、教学的方法、教学的目的、课题的组织和课后反思等五个方面进行分析,阐释并解决如何提高教学质量,提高人口素质这一问题.

    高效优质个人魅力分层教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    关于新课改下的信息技术教学的思考

    郑黎莉
    129页
    查看更多>>摘要：新课改已经在全国范围内普及开来,给小学信息技术课带来了前所未有的清新气息,信息技术学科由于自身的特点决定了在这场教育改革中有着举足轻重的作用.新课程改革中最大的变化是教师角色的变化,如何引导学生运用信息技术提高学习能力,如何利用信息技术培养学生创新和自主学习的能力,是值得我们信息技术教师不断探究和解决的问题.

    新课改信息技术创新能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅析非智力因素在高职英语教学中的运用

    张晓娜
    130页
    查看更多>>摘要：学习是智力与非智力因素相互作用、共同参与的过程.本文首先分析了非智力因素对高职学生英语学习过程的重要影响作用,然后提出在英语教学中如何调动和激发学生的情感因素、促进学生在智力、情感等方面得到均衡发展的策略.

    高职学生非智力因素英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈中学语文课堂教学的有效性

    张银鸟
    131页
    查看更多>>摘要：狠抓课堂设计,教学活动,作业练习的有效性,才能大幅度提高教学质量.

    教学设计课堂活动课堂作业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普