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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    关于提高医学生对《C语言程序设计》课程学习积极性的探讨

    吴淼
    154页
    查看更多>>摘要：《C语言程序设计》课程是一门偏工科类的课程,在国内各大高等院校广泛开展.其在医学类院校开展过程中,时常会遇到医学专业的学生对该课程学习积极性不高的问题.本文针对如何提高医学生对该课程的学习兴趣,展开讨论并给出合理的改进意见.

    C语言程序设计提高医学生兴趣探讨

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    互动式教学在职业技师实训教育中的应用

    刘海侠
    155页
    查看更多>>摘要：互动式教学成为一个教学热点话题,有助于“教、学、做”三者之间的统一.互动式教学在职业技师实训教育中的应用,有助于实训教育中,技术与经验、教学与实践、学习与探究的统一,能够增强职业技师的专业素养,培养为创新型人才.

    互动式教学职业技师实训教育教、学、做

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    关于专科英语教学中学生跨文化意识和能力的培养研究

    王凤媛苏春青
    156页
    查看更多>>摘要：在世界经济全球化的背景下,跨文化交流的重要性逐渐突显.作为国家教育事业当中的重要组成部分,专科英语教育工作同样需要重视跨文化能力的培养.本文首先对专科英语教学活动中跨文化意识和能力培养工作的发展现状进行了简单概述,随后分析了跨文化教育在专科英语教学中的发展策略,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见.

    专科英语教学跨文化教育教学情境

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    高校教学中体育教育与拓展训练的结合应用

    臧海波
    157页
    查看更多>>摘要：高校体育教育以培养学生的综合素质为基础,通过常规课程与拓展训练相结合,构建团结、奋进、和谐、友爱的体育精神,让学生在体育教学中获得健康的体魄、坚定的意志和积极的心态,对于高校学生来说既是自我提升的内在驱动力,又是促进体育发展的源泉.因此,在高校体育教学中重视体育教育与拓展训练相结合的方式对于学生的发展是十分有益的.

    高校体育教育拓展训练应用

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    提升高职语文教学有效性的策略

    施静之
    158页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,人们的观念越来越开放与多元化,社会中高职学生的数量逐年增多,他们的作用与影响力也愈来愈大.然而当今高职院校的语文课堂上仍存在许多问题,这对提升高职学生的综合素养是非常不利的.为此,本文简要分析了当前高职语文教学中存在的问题,并且针对性地提出了改进措施,以期对相关教育工作者有所帮助.

    高职语文教学教学的有效性策略

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    《模拟电子技术》三位一体课程教学改革探索

    刘伯恕
    159,163页
    查看更多>>摘要：《模拟电子技术》课程是高校工科专业学生必修的一门专业基础课,围绕该课程的改革一直在进行.本文在教学目标、教学手段和实践教学几个方面,探讨《模拟电子技术》课程教学改革.

    教学改革模拟电子技术三位一体

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    国际金融课程教学改革的研究与探索

    李靖
    160-161页
    查看更多>>摘要：《国际金融》作为高校财经类专业的核心基础课程,涵盖的内容与现实经济发展联系紧密.面对日新月异的国际金融领域,其教学也要顺应时代变化,及时进行改革更新.本文从国际金融学课程的性质与特点入手,在分析当前教学过程面临问题的基础上,从更新教学内容、完善教学手段、优化考核制度三个维度探讨了这门课程的教学改革内容,以期充分调动学生的积极性,取得更好的教学效果,不断提高教学质量.

    国际金融教学改革实践教学

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    结构植物学教学改革初探

    黄国文
    162-163页
    查看更多>>摘要：结构植物学是植物学的重要组成部分,是我校生物技术专业的基础专业课.对结构植物学课程的教学体系、教学内容、教学方法、考核评价方法等方面进行了改革,培养了学生的观察和想象能力、分析问题和解决问题的能力以及创新创业能力,提高了教学质量.

    结构植物学教学改革教学质量

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    浅谈高校经济类专业统计课程的教改措施

    佟成军
    164页
    查看更多>>摘要：在我国,高校经济类专业统计学课程主要侧重培养学生对数据进行整理和分析的能力,而统计学概念多、计算多,加之很多学生在入学时成绩并不理想,基础差、底子薄、理解能力跟不上老师讲课节奏等问题使学生对统计学产生抵触、畏难情绪.为了让学生们更好地学习统计学,积极而主动地去探索和掌握学习技巧,本文就高校经济类专业统计课程的教学内容、教学形式和考核办法提出一些个人看法,仅供参考.

    统计课程实践内容分析能力

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    基于实践能力培养的财务会计教学教改分析

    陈晨
    165-166页
    查看更多>>摘要：一般来说,在进行财务会计教学时,不仅仅需要向学生传授专业知识,还应按照学生心理需求和财务会计教学模式培养学生实践能力.但是当前我国各个高等院校在实施财务会计教学时所采取的教学模式过于老旧,并不能有效培养学生实践能力.这就需要对财务会计教学实施有效改革,在提升财务会计专业教学质量的同时,为培养学生实践能力提供有效参考依据.

    实践能力财务会计教学教改

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