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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
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收录年代

    基于协同育人视角的高校学籍管理工作

    王静芳樊淼
    43页
    查看更多>>摘要：协同管理有助于减少职能部门的功能缺失问题.基于协同育人的学籍管理机制构建了优良的学籍运行环境,满足了高校学籍管理的现实需求.本文在分析协同育人理论的基础上阐释高校学籍管理的典型措施.

    学籍管理协同育人构建策略

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    皖南片区高校创新创业教育现状及对策研究

    王家成
    44页
    查看更多>>摘要：皖南片区高校属于安徽省地方性院校,研究选取7所院校作为调研对象,各院校创新创业教育管理机构不完善,高校重视力度不够;创新创业教育课程开设较少,缺乏系统的课程体系;创新创业教育专业师资严重不足,师资结构不合理等问题,并就相应问题提供了对策.

    创新创业教育现状对策

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    浅析华侨华人对柬埔寨当代社会的影响

    吴刚
    45-46页
    查看更多>>摘要：中国和柬埔寨两国友好交往历史悠久,中国古代典籍对于柬埔寨的历史记录与研究非常系统丰富.华人移居柬埔寨始自南宋.越来越多的华人来到柬埔寨,形成了柬埔寨的华人社团.华人华侨也因较高的社会经济地位对柬埔寨社会方方面面产生了影响.本文探讨华人华侨对柬埔寨当代社会的经济、政治和文化教育等领域的影响.

    华人柬埔寨社会影响

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    基于易班的大学生网络思想政治教育平台建设研究

    吴忠坤
    47-48页
    查看更多>>摘要：本文探讨依托易班平台,建设多个易班思政功能模块,创新形成线上线下思想政治教育的“学习-研讨-活动-评价-上特色”五步培育路径和“学生-辅导员-专家”三级培养体系,构建线上线下的科学评价体系,建立易班和二级党校与思想政治教育微信公众平台的密切联系互动机制,开创思想政治教育的新模式.

    易班思想政治教育平台

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    “互联网+”时代应用型高校大学语文课程教学改革路径研究

    邓志敏
    49,57页
    查看更多>>摘要：本文尝试根据“互联网+”时代用户需求特点,探索应用型高校大学语文的细化目标,并利用“互联网+”时代资源共享的优势和网络教学手段的多样性和互动性,构建全新的应用型大学课程模块,充分发挥高校大学语文的功能,对传播传统文化,提升大学生文化素养和语文应用能力有较强的参考价值和借鉴意义.

    “互联网+”应用型高校大学语文

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    以协同育人理念推动高职电子商务专业校企合作探索

    马小红
    50-51页
    查看更多>>摘要：对于高职电子商务专业的学生来讲,相比较于学习理论性的知识,更加重要的是实践能力.因此,对于高职电子商务专业来讲,推动校企协同育人的意义很重大.本文将简单阐述高职电子商务专业校企合作的意义,指出现阶段校企合作过程存在的问题并给出几点推动校企合作的具体措施.

    协同育人高职电子商务校企合作

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    新闻采写课程创新研究

    张玲姜笑君
    52-53页
    查看更多>>摘要：本文通过分析新闻采写课程的性质与特点,探讨新闻采写课程在内容、方式、发展等方面存在的困境,进而提出新闻采写课程创新的策略.

    新闻采写课程特点困境创新

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    园艺植物病虫害防治实验课程建设探索与实践

    翟立峰张美鑫
    54页
    查看更多>>摘要：针对园艺植物病虫害防治实验课程教学中存在的问题,本文提出了相应的改革设想,即合理安排“验证性”和“综合性”实验、协调理论课与实验课的时间安排、注重现场教学和优化考核方式等.经过初步尝试,学生的实验操作技能、分析问题和解决问题的能力明显提高.

    园艺植物病虫害防治实验教学教学改革

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    积极视域下的民办高校学风现状——基于武昌工学院的调查

    张莉
    55-57页
    查看更多>>摘要：我国高等教育进入大众化发展阶段,规模与质量的关系很受关注,民办高校教育质量更是议论颇多的话题.民办高校学风存在问题但是也有其特点,通过调查了解民办高校学生的学习动机,挖掘学风问题中的积极因素,有助于寻找建设民办高校学风的特色方法和途径.

    民办高校学风建设积极因素

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    任务驱动教学法在高职《推销实务》课程中的应用

    鲍睿
    58页
    查看更多>>摘要：《推销实务》课程是高职市场营销专业核心课程,也是操作性和实践性很强的课程,传统的课堂讲授对于锻炼学生的实际技能的掌握有所不足,以任务驱动的方式将课程知识点贯穿到每一个任务中,既能激发学生学习的积极性,又能通过完成贴近实际工作的任务来提升学生的实践能力.

    任务驱动法推销实务课程改革

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