期刊,时代教育 2018年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代教育

主　　编：阳振杰

出版周期：半月刊

国际刊号：1672-8181

电子邮箱：time218@126.com

电　　话：028-66571266

邮政编码：610017

地　　址：成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education

查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。

正式出版

收录年代

浅析兴趣教学在初中英语教学中的应用

魏敏

130页

查看更多>>摘要：在新课标教育改革的背景之下,应该实现对英语教学方式的改变,更应该对教学方式进行创新,以培养出更多的优秀人才,夯实学生的英语基础,让学生能够有更好的发展,进而培养出更多的全能型人才,所以在实际的英语教学过程当中,要不断地激发学生的学习兴趣,让学生更喜欢学习英语,教师在实际的教学过程当中有必要进行兴趣教学,通过这种具有创新性的教学方式来激发学生的学习兴趣,提高学生英语的学习效率.

关键词：

浅析兴趣教学初中英语教学应用

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查看更多>>摘要：对于初中年级的学生而言,他们正处于好奇心较强的成长阶段.在这个阶段,学校里乏味的英语课本知识并不能吸引他们的注意力,反而网络游戏才更能抓住这群学生的眼球.因此,如何能够使初中学生不讨厌英语且能爱上英语学科,已经成为了教育事业的核心,不少地方的初中英语老师,在其教学过程中,已经开始尝试用各种教学方式,来增加初中年级学生对学习英语知识的兴趣,使课堂变得生动有趣,给学生们营造一个欢快的学习氛围,让他们在快乐中学到知识、拥有良好的英语思维能力.

关键词：

初中英语厌学兴趣

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论微课在初中物理教学中的应用

张玉升

132页

查看更多>>摘要：在新课标教学与改革的背景之下,人们对于物理教学的重视程度有了更大的提高,所以教师在实际的教学过程当中就要重视对教学方法的创新,注重对教学质量以及教学效率的提高,而微课这种具有时代发展特征的教学方式值得在教学过程当中有广泛的运用,这篇文章就针对微课在初中物理教学中的应用进行了具体的分析.

关键词：

微课初中物理教学应用

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兴趣教学法在初中美术课堂中的应用研究

倪跟娣

133-134页

查看更多>>摘要：在课堂教学中应用兴趣教学法,能够有效提高学生的学习积极性,提升课堂教学质量.初中美术课堂教学应用兴趣教学法,能够拉近教师和学生之间的关系,提升学生的课堂参与积极性,把学生的主体作用充分发挥出来,本文分析了兴趣教学法的应用必要性,重点研究了如何利用兴趣教学法来提升初中美术课堂教学质量.

关键词：

兴趣教学法初中美术课堂教学策略

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论体验式教学在初中体育与健康课的应用

周群杰

135,137页

查看更多>>摘要：社会在进步,人们的核心教育观念发生了重大转变.初中体育与健康课程的开设,为学生身心的健康成长,学习能力的全面发展提供了有力保障.体育教师必须具备一定的长远眼光,善于尊重学生的自然成长规律,对学生进行体育健康知识的宣传教育,成功启发学生的终身运动意识,并为学生提供真实的体验机会,让学生理清学习思路,突破思维局限,养成良好的身体素质,走向全面发展的创新之路.笔者凭借自身多年的实践经验,对初中体育与健康的体验式教学发表几点新的看法,希望能够为其他教师提供有效参考与借鉴.

关键词：

初中体育与健康课堂教学体验式应用方法研究

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纸上谈兵,不如常实战演练

叶聪敏

136-137页

查看更多>>摘要：在综合实践活动中,由于孩子们的认知水平有限,免不了要向大人们求助.但对于一些专业性很强的问题,就要向校外专家和有关人员求助了.怎样才能联系到专家、学者们,并获得他们的帮助呢?这就要用到一项基本的研究方法——访谈法.如何让学生掌握这一方法,从而在综合实践活动中更好地加以运用呢?笔者认为,引导学生了解访谈的主要形式,访谈的一些注意事项,学会访谈的一些技巧,进行采访的实战训练,能有效地提高学生的采访能力.

关键词：

访谈采访方法技巧

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微课之于小学语文教学的作用研究

叶燕芬

138页

查看更多>>摘要：微课因为适应社会对知识快速需求的潮流,被一部分小学语文教师将微课的这种新型授课模式引入课堂中,但是也出现了效果不显著、应用频率低等问题.本文就微课在小学语文教学中应用的有效性进行了探索与研究.

关键词：

微课语文教学问题教学设计作用

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浅谈一年级学生数学能力的培养

叶月英

139页

查看更多>>摘要：小学时期数学教学的一个重要任务就是发展学生思维,培养学生的思维能力,数学教学其实就是思维活动的教学.思维能力的训练是一个漫长的过程,而一年级是学生们的思维启蒙阶段,这个阶段的思维发展是今后思维能力成长的基础.所以,在教学过程中教师应该有计划、有步骤地对一年级学生的思维进行有意识的训练.下面就简单叙述一下如何培养一年级学生思维能力的一些做法.

关键词：

一年级数学教学思维能力学习习惯

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对小学数学建模的几点理解

郑惠群

140页

查看更多>>摘要：在小学数学中建模属于一种学生所需具备的解题思想,其可以帮助小学生对数学中的问题更好地进行理解,从而保证其可以更好地解答在数学中所遇到的疑问.目前在小学数学教学中必须要重视对小学生建模思想的构建,保证其可以拥有良好的解题思维,进而提升小学生的数学素养及其对知识应用能力.

关键词：

小学数学数学建模措施

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浅谈美术课程资源的开发与利用

郑素梅

141页

查看更多>>摘要：课程资源的开发与利用是美术课程改革的重要组成部分.课程的形式不仅指课堂教学,还可以延伸到课外、校外.课程资源包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源.作为美术教师,在用好教材的同时,应因地制宜,认真挖掘和利用身边丰富的课程资源,拓展美术课程资源的内涵,丰富美术教学内容,提高美术教学效益.

关键词：

美术资源开发与利用

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