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期刊信息/Journal information
首都教育学报
首都教育学报

马涤非

月刊

1002-2821

shoudujy@163.com;shoudujiaoyu@126.com

010-57430210

100037

北京市西北三环北路105号

首都教育学报/Journal Capital Education Journal
查看更多>>本刊以开拓、发展哲理化思想教育为特色，坚持以培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨，致力于宣传我国社会主义教育方针，研究推广别具特色的教育艺术。读者对象为：各级教师，文科博士生和研究生及社会各届有志于教育的人士。
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收录年代

    任职教育院校自适应网络课程的构建与教学设计

    饶跃东
    168-169页
    查看更多>>摘要：任职教育是以培养学员任职所需的知识、能力和素质为目的的教育，建立一种基于学习者个性化差异分析的自适应网络课程设计结构，对满足任职教育院校学员的教学特点和教学目标，进一步提高网络课程教学效果是很有必要的。文章在阐述自适应网络课程内涵和构建的基础上，分析了自适应网络课程的教学组织与设计，为任职教育院校网络课程教学提供了新的发展模式。

    任职教育自适应网络课程教学设计

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    “运动控制系统”课程群虚拟实验平台构建

    谢丽蓉玛依拉·赛依拉史成城
    170-170,172页
    查看更多>>摘要：利用Matlab/GUI,设计和实现了运动控制系统课程群的可视化虚拟实验平台的构建。该实践平台包含运动控制系统、电机与拖动和电力电力技术实验教学中典型的仿真模型和仿真实例分析,拓展了教学实践平台,帮助学生更直观地理解课程群的知识,培养学生的研究、综合应用和创新能力。

    运动控制系统课程群Matlab/GUI虚拟实验平台

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    仿真技术在理论教学中的应用

    崔英花
    171-174页
    查看更多>>摘要：在从事理工教学过程中，对于偏理论知识的讲授一直是困扰教师的一个难题。本文针对这种情况并结合自己的教学体验，提出了利用现代的仿真技术作为辅助手段来进行理论教学的方法。通过合理的课程安排和设计并辅以适当的仿真实践环节，可以使学生对抽象的理论知识有感性的认识，提高学习兴趣，促进对理论知识的掌握，增强学习效果。同时在仿真环节设计时，注重因材施教，满足各个层次学生的需求，实现个性化的教育。通过实践证明，在理论教学中适当加入仿真设计，不仅有助于完成教学任务，同时也锻炼了学生的实践应用技能，为今后进入社会从事科技工作打下基础。

    理论教学仿真教学实践教学

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