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时代汽车
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月刊

1672-9668

shidaiqiche@126.com

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100045

北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！
正式出版
收录年代

    高职扩招背景下汽车专业人才培养教学模式研究

    周旭卜军伟张跃红
    29-31页
    查看更多>>摘要：高职扩招百万背景下生源多元化带来分层教学的必然要求,对教师、教材和教法也提出了新要求.以汽车检测与维修技术专业群扩招生源为例进行的改革与实践,根据扩招生源学生特点,创新构建人才培养模式、师资团队、课程体系、活页式教材,开展符合扩招生源学生的教学模式.

    高职扩招人才培养模式汽车专业

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    新能源汽车产业背景下的车辆工程专业人才培养变革

    王辉
    32-33页
    查看更多>>摘要：随着新能源汽车产业的发展及国家新能源汽车产业发展规划的颁布,传统基于燃油车的车辆工程专业的人才培养方案已不能满足市场发展的要求.为此,我们对新能源汽车产业的发展方向和新能源汽车产业对车辆工程专业人才需求进行分析,对车辆工程专业的人才培养进行了思考并提出改革的措施.

    新能源汽车车辆工程人才培养变革

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    1+X证书制度背景下汽车专业"三教改革"的实施路径

    杨屏屠光明
    34-35页
    查看更多>>摘要：职业院校是高素质技术技能型人才培养的重要基地,随着社会经济的发展,社会对人才的需求也发生了很大变化,要求既能懂技术又能懂生产,学生毕业就能直接上岗.因此,对职业院校的人才培养模式也带来了新的挑战,为了培养出更加符合现代社会发展需要的汽车专业人才,需要依托"1+X"证书制度,积极探索适合职业院校发展的人才培养模式,认真实施"三教改革",培养出高质量的复合型汽车专业人才.

    "1+X"汽车专业"三教改革"职业教育

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    机械设计基础课程思政课堂教学的探索与实践

    刘香清廖方圆
    36-37页
    查看更多>>摘要：新形势下,高校课程思政是一项系统性工程,需要立足学科文化及课程特色,最大限度深度挖掘专业课中所蕴含思想政治素养,将立德树人的根本落实到实处.在全过程的视野下,建立"三全育人"的发展格局,解决思政教育的"孤岛"困境.梳理课程中所蕴含思政教育元素,将社会主义核心价值观等,融会贯通到思政课程的整个教学过程当中,深化探索与实践,帮助学生获得更好的就业前景.因此,本文以机械设计基础课程为切入点,首先提出需要探究的问题与内容,之后,立足实际,针对性的建立思政课堂教学实践路径.

    机械设计思政课堂基础课程

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    "岗证赛课"智能网联汽车技术教育教学改革

    董文亮高姗席爱学李香桂...
    38-39页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,汽车技术取得了飞速的进步,人们在安全、智能、环保等方面投入了大量的资金,希望把中国市场推向国际市场.近年来,新车在市场上不断涌现,给人们带来了很多便利.其中,智能联网汽车深受消费者的喜爱,并不断提出更严格的要求.与传统汽车相比,智能互联汽车深受消费者追捧,因为它包含了智能驾驶和智能互联两个方面.结合相关核心技术,根据市场对人才的实际需求,智能网联汽车技术教育教学融入"岗证赛课"融合的理念,专业技能课程主要培养学生综合各学科知识的技术能力和操作能力.更好的办法是"用比赛代替训练".通过参加相关的行业竞赛,学生可以获得丰富的课外兴趣专业知识.

    岗证赛课智能网联汽车技术教学改革

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    科技创新在驾培行业中的健康发展初探

    邹秀丽
    40-41页
    查看更多>>摘要：汽车制造业和道路运输业迅速发展,老百姓生活水平的提升和家庭财富的集聚丰富,使得学车成为了当今社会的刚性需求.驾培行业与老百姓的生活紧密联系,作为新发展起来的热门服务行业,同样得到了迅猛的发展.发展十几年来,它受到传统模式的困扰,想要冲破困境,需借助科技的力量和良好规划管理,方能促使驾培行业形成健康的市场格局.

    先培后付第三方资金托管人脸识别合同规范创新发展

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    宝马新能源汽车维修人才培养模式及其启示

    李小飞
    42-44页
    查看更多>>摘要：随着新能源汽车产销量的快速增长,宝马集团根据人力资源发展需求,为经销商提供了全岗位的人才培养和考核认证支持.对于新能源汽车售后服务技术人才培养而言,宝马集团构建的基于安全原则的分级培养体系、基于岗位需求的模块化课程和基于线上与线下融合的课前、课中、课后全方位的混合式学习模式,为我国职业院校新能源汽车运用与维修专业的人才培养和专业建设提供了优化思路.

    新能源汽车售后服务人才培养

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    基于持续改进要求的线上线下混合式教学资源建设和应用方法研究——以计算机绘图课程为例

    何理曹占龙周学良吴梦隐...
    45-46页
    查看更多>>摘要：本文以计算机绘图课程为例,探索了借助校内资源、通用多媒体技术手段和学习通平台,完全依靠课程教学团队建设课程资源,搭建线上平台实现线下混合式教学的路径,本方法资源建设成本低,维护方便,课程改进及时,学生可随时随地学习,有效提高教学效果,可满足专业认证对课程持续改进要求.

    计算机绘图学习通多媒体技术混合式教学专业认证持续改进

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    职业学校汽车钣金专业对混合式学习的新需求

    任超
    47-48页
    查看更多>>摘要：国民经济不断发展,汽车保有量增加,对汽车售后钣金专业人才需求量不停增长,这需要职业学校为行业提供高质量的专业人才.同时科学技术迅猛发展,国外混合式学习在国内得以迅速推广.基于网络教学资源构建的混合式学习弥补了传统课堂教学的不足,提升了教学质量.有的汽车企业为了提高贴合实际的生产需求,提升员工专业技能,建立了混合式学习教学资源.在此大环境下,如何利用现有资源进行混合式学习,让学生从学校到岗位无缝衔接,这需要我们深入探究本专业对混合式学习的新需求.

    职业学校汽车钣金专业混合式学习

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    高职新专业目录背景下跟岗实习的现状与对策——以广西机电职业技术学院汽车制造与试验技术专业为例

    熊继芬彭朝晖罗婷劼
    49-51页
    查看更多>>摘要：本文根据高职新专业目录对汽车制造与试验技术专业内涵的重构及国家对跟岗实习的政策导向,结合广西机电职业技术学院汽车制造与试验技术专业特色,构建了"理实交替,三维四阶"递进式人才培养模式,阐述了跟岗实习对高职院校专业人才培养的重要性,从学生、学校、企业三方分析了跟岗实习现状,并针对性提出了"多岗双线"跟岗实习动态管理模式等举措,解决了职业教育跟岗实习难以推进的现实问题,人才培养初见成效,对相关专业的专业建设具有一定的指导意义.

    高职院校跟岗实习汽车制造与试验技术

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