期刊,时代汽车 2023年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代汽车

出版周期：月刊

国际刊号：1672-9668

电子邮箱：shidaiqiche@126.com

电　　话：010-68588268

邮政编码：100045

地　　址：北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time

查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！

正式出版

收录年代

汽车焊接教学引入混合式教学模式的措施研究

孙明芳

34-36页

查看更多>>摘要：信息化时代的全面到来,新兴技术的迅猛发展,各种教学技术开始在各行各业的广泛应用.从教育领域来看,在新兴技术的加持下,混合式教学模式开始广泛应用于教学领域,在进一步丰富课堂教学模式的同时,将线上教学、线下教学的优势充分发挥出来,为学生创造一个自由、自主的学习空间,为学生自主学习能力、实践能力、创新能力发展奠定基础.上述背景下,职业教育开始积极引入混合式教学模式,致力于通过混合式教学模式改革创新课堂教学.基于此,本研究以汽车焊接教学为例,针对混合式教学模式的概念、作用进行了全面的阐述,并提出几点汽车焊接教学引入混合式教学模式的措施与建议,希望通过本研究为课堂教学提供一定的实践支持.

关键词：

混合式教学汽车焊接教学线上教学

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高校汽车构造课程思政的实践探索

顾彤彤李琳卢静

37-39页

查看更多>>摘要：立德树人的根本任务要求新时期的高等学校注重课堂思政知识培养,以汽车构造课程为例,根据教学特色,紧密结合工程实践,发掘和融入思政教学内涵,不但可以对学生的思维加以积极浸润,同时可以提高教学的趣味性,培养学生学习的积极性.该论文围绕汽车构造教学中的课程思政教学研究方面,从思政要素的发现、能力要求的确立、教师教学方法研究、课程设置与课堂教学质量等多个角度展开了研究.

关键词：

课程思政汽车构造立德树人

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校企合作模式下的本科新能源汽车教学模式创新研究

农瑛婷李开英

40-42页

查看更多>>摘要：在新的社会形势之下,环境问题和能源问题越来越突出,尤其是不可再生能源出现了枯竭的现象,为了有效缓解这一问题,新能源汽车技术映入了人们的眼帘,受到了社会大众的广泛关注,汽车行业本身就在技术的支持之下不断得到了创新和完善,若要保持这一势头不退步,还需要引进大量的实用型科技人才为汽车行业以及新能源行业的结合发展注入动力和源泉.同时高新科技的出现也意味着社会相关岗位扩大了人才缺口,在校企合作的基础之上,本科新能源汽车教学专业能够对现有的教学模式进行创新和探讨,结合现有的教学资源和教学现状,有针对性的制定出教学计划,发挥出校企合作模式的优势.本文围绕着校企合作模式下本科新能源汽车教学模式展开论述,希望能为有关人员提供一些参考.

关键词：

校企合作新能源汽车教学模式

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"互联网+"背景下新能源汽车技术课程的翻转课堂教学研究

郭燃信

43-45页

查看更多>>摘要：在我国科技水平不断提高的前提之下,汽车事业也取得了长足的进步,尤其是我国新能源汽车已经作为当前汽车行业发展的未来方向和重点研究对象之一,我国有很多院校已经开设了新能源汽车技术专业,主要目的是培养具有良好技能的新能源汽车技术人才.在新能源汽车相关专业课程的建设过程中,除了需要讲授传统汽车的性能和生产装备之外,还会涉及到关于新能源的部分,这门课程是理论和实践的结合,对于培养专业人才来说具有良好的价值和作用,整体专业也具有明朗的发展前景.针对当前我国大多数院校新能源汽车开课的情况以及人才培养现状,在新能源汽车技术专业的课程设置上要采用理实一体化的课程设置模式,更多的把繁琐的知识用立体化的形式表达出来,给予学生更多自我展现和提高自我的机会,促进学生知识技术能力的提高,致力于培养创新型人才.

关键词：

互联网+新能源汽车翻转课堂

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"1+X"证书制度在新能源汽车技术专业人才培养的运用与探索

韦林柏

46-48页

查看更多>>摘要：当前阶段随着传统能源的使用风险越来越大,整体资源面临着枯竭,社会加强了对新能源的利用和研究力度,当前我国新能源研究已经有了不错的进步和发展,这一点在我国的汽车领域尤其表现明显,传统的汽车发动机采用柴油或汽油等不可再生能源,对环境造成了较大的污染,如果能够改变这一现状,加强对新能源汽车的开发,就可以避免二氧化碳和硫化物向大气排放,在提高空气质量的同时推动汽车行业整体发展.在这一背景之下,新能源汽车行业需要整体加强人才培育,在教育领域也要加强对专业人才的塑造,1+X证书制度就是不错的教育方法,能够取得教学实效性.本文围绕着1+X证书制度在新能源汽车专业人才培养方面的运用展开论述,希望能为有关人员提供一些参考和建议.

关键词：

"1+X"证书制度新能源汽车技术人才培养

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《汽车运用工程》课程思政建设探讨

黄腾君刘祯邓利军吴华伟...

49-51页

查看更多>>摘要：汽车运用工程课程是汽车服务工程和交通运输专业的一门重要专业课程.本文从课程专业要求出发,提出了一种以学生对章节知识的讲解为主、老师重难点剖析为辅的一种多段式、全方位的新型教学模式,能培养学生的综合能力,提高传统课堂教学质量,并通过教学任务后的阶段性问卷调查和匿名信的形式进行反馈调查.这种模式极大程度上激发了学生的学习积极性和主动性,加强了专业素质和文化的培养,同时强化教师的课程思政意识,操练融入点,精准设计教学内容,科学制定评价标准,实现思政教育和专业课程的有机统一,丰富了课程思政的教学内容.

关键词：

汽车运用工程自主式教学教学模式创新课程思政

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"三园融合"复合应用型汽车产业人才培养模式的构建与实践研究——以扬州市为例

夏宗宝彭幸玲

52-54页

查看更多>>摘要：本文通过构建校园、产业园和研发园"三园融合"汽车产业人才培养平台,以特色"订单班"形式精准对接行业企业需求,从学生成才、学校发展、社会贡献三个方面对特色"订单班"汽车产业人才培养质量进行评价,为推动产学研深度融合,提升汽车产业人才培养质量提供一定的理论参考.

关键词：

汽车产业三园融合人才培养订单班质量评价

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《汽车电器构造与维修》课程思政元素的融入对策研究

罗军华

55-57页

查看更多>>摘要：素质教育背景下,国家除了要求技术人才掌握专业的知识技能,同时还要求其具备一定的综合素质能力.《汽车电器构造与维修》作为汽车制造与试验技术专业的核心课程,通过将课程思政元素融入其中,能够达到提供学生综合素质的目的.基于此,本文首先阐述了《汽车电器构造与维修》课程思政元素融入的必要性,然后分析了《汽车电器构造与维修》课程思政元素的融入思路,最后则为课程思政元素融入《汽车电器构造与维修》提供了融入对策,旨在培养更多优秀的职业化人才.

关键词：

《汽车电器构造与维修》课程思政融入对策

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实验教学平台在新能源汽车教学中的应用

李倩

58-60页

查看更多>>摘要：随着现代社会不断进步,大部分学科领域都在向前不断发展.但在实际教学中,传统的教学模式已经很难达到良好的教学效果.因此,通过实训教学可以深化对理论知识认识的程度,帮助学生更好地掌握知识点.本文从实验教学平台在新能源汽车教学领域中的应用出发,分析了实训教学的重要性,也对实验教学平台在新能源汽车教学中的不足之处提出了合理的改善措施.

关键词：

实验教学平台新能源汽车教学应用

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《电动汽车直流电源的分析与检修》的项目化教学与实践

蔡澍商德锋

61-63页

查看更多>>摘要：为了切实落地推行职业学校课程标准和人才培养方案,笔者带领教学团队精心设计并组织实施了汽车运用与维修专业的一个项目化教学案例,在后疫情时代,创新出了一种线上线下"双线育人"的新模式,探索出了一套职业教育的有效教学方案.

关键词：

电动汽车直流电源教学实施"双线育人"

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