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时代汽车
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月刊

1672-9668

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100045

北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！
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收录年代

    《汽车电气设备构造与维修》课程理实一体化教学实践研究

    朱余盛邓荣宴
    100-101页
    查看更多>>摘要：《汽车电气设备构造与维修》的课程教学当中,要充分应用理实一体化的教学模式,以让学生充分掌握技术为目的,在传统的讲授式教学方法的基础上,融入大量的实践教学.本文分析了《汽车电气设备构造与维修》课程教学中存在的问题和课程开展过程中教学必备的条件,最后对《汽车电气设备构造与维修》课程理实一体化实践教学方法进行了探究.

    理实一体化实践教学汽车维修

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    《汽车机械基础》课程模块化教学模式研究与实践

    李新伟李亚杰
    102-103页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了在学校"双高"建设背景下《汽车机械基础》课程模块化教学的意义,然后提出了具体的课程改革实施过程,以及过程性考核方法.

    双高汽车机械模块化改革实施

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    新能源汽车维修技术专业培养模式的探讨

    宗立述赵福国
    104-105页
    查看更多>>摘要：为解决环境污染问题,减少能源过量消耗,新能源汽车自投入市场以来,已经成为社会各个群体关注重点交通工具,也在另一种程度上让专业维修人员需求量在近几年暴增.若要向社会输送大量专业人才,就要针对人才培养模式展开系统化研究.本文针对当前人才培养现存问题,提供相应解决对策,旨在为我国新能源汽车提供优质维修人才,推动行业健康成长.

    新能源汽车维修技术专业培养

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    运用SWOT分析法解决技能大赛团队建设探讨——以汽车机电维修项目为例

    石勇
    106-107页
    查看更多>>摘要：运用SWOT分析法对技能大赛汽车机电维修项目进行全面分析,对自身内部的优劣势以及来自外部的机会与威胁分析研究,发现存在的问题,找出解决的方法,为技能大赛项目团队建设明确发展的方向.

    SWOT分析法技能大赛团队建设

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    VR技术在新能源汽车教学中的应用

    傅贞林
    108-109页
    查看更多>>摘要：随着现代化信息技术在教育教学中的应用普及,各种现代化的教学方式正在改变着传统的课堂教学模式.VR技术作为一种现代化信息,教学方式在新能源汽车教学中的应用,可以有效弥补传统教学方式的不足与缺陷,提高课程教学的有效性.本文以VR技术在新能源汽车教学中的应用问题为主要探究对象,首先论述了VR技术教学的应用特点及其优势,并围绕VR技术的教学应用问题进行了具体的分析和探究,旨在分享教学经验以期能够促进新能源汽车教学质量的进一步提升.

    VR技术新能源汽车教学应用

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    高职思政课堂中生活化教学路径的实施

    李锐
    110-111页
    查看更多>>摘要：本文以建构主义教学理论体系为研究基础,以笔者的教学经验为实例,分析了我国高职院校基于生活化路径与思政教育要素交叉整合的新模式创新.希望能够让广大学生从被动接受信息逐渐转变成为思政信息加工者和社会意义价值建构者,促进广大学生提高文化品质素养和政治思想道德的"双提升".

    高职院校思政课堂生活化教学

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    汽车服务工程专业学生创新创业能力培养路径研究

    单云蔚陈辉罗伟汤熠圻...
    112-113页
    查看更多>>摘要：新时期下我国汽车服务产业发生了一定的变革及升级,汽车后市场对于学生的创新创业能力要求较高,在高校发展过程中要明确自身的教育职责,加强对学生创新创业能力的全面培养,考虑学生今后的发展方向和行业的发展动态,创新课程的教育模式,全面提高学生当前的创新创业能力.

    汽车服务工程创新创业能力教育

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    汽车专业中高职贯通、专本科衔接的人才培养模式设计与实践研究

    易小兰
    114-116页
    查看更多>>摘要：建立一个系统完整、互相衔接的关于中、高职和本科教育的一体化人才培养是目前职业教育工作的核心.按照系统设计、各有侧重、有效衔接、梯度推进的原则,以汽车制造与试验技术专业为例,研究探索天府新区通用航空职业学院汽车专业"一个核心、两个衔接、三个阶段、纵横一体"的人才培养模式设计和课程体系设置,实践三阶段职业人才衔接的培养.

    汽车专业中高职贯通专本科衔接人才培养模式

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    基于"三有"课堂的维修电工教学实践

    黄春兰
    117-119页
    查看更多>>摘要：针对中职学校高素质技能人才的培养特点,在维修电工课程教学实践中,尝试有用、有趣、有效教学方式;通过创新实训室布置、精心设计教学项目、编写活页式教材、活用信息化教学、多元评价、"书证融通"等方法,将《维修电工》课堂打造成教学内容科学有用、教学方式生动有趣、"学生主体-教师主导"的高效课堂.

    维修电工三有课堂活页式教材1+X

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    混合式教学在汽修专此机械制图教学中的实践研究

    陈静
    120-121页
    查看更多>>摘要：汽车维修专业作为职业院校培养复合型高素质劳动者和专业应用型技能人才的教育学科,《机械制图》是汽修专业学生必修的、实践性较强的一门重要技术基础课程,其主要任务是培养学生熟练掌握识图读图绘图基本知识,基本方法,了解零件基本构造,装配关系的基本技能等.而在实践教学中,由于学习的内容过于抽象,需要学生掌握立体几何等基本知识,具备一定的想象能力和逻辑思维,否则教学难度相对较大.基于此原因,只有合理的利用有效的教学手段,才能使学生更好地培养空间想象能力和空间分析能力,培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,为学习汽修专业后续课程打下坚实的基础.

    教学方法空间想象力能力培养

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