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时代汽车
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月刊

1672-9668

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北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊(其国内统一刊号:CN42-1738/TH;国际刊号:ISSN1672-9668;邮发代号:38-393)。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持,国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委,对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针;“权威性、实用性、公正性,为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格,精湛的编辑内容,以及大量有价值的汽车信息,为业界思想者运筹帷幄,决胜千里当好参谋,为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体,在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》,恳望与车界人士携手合作,共铸辉煌!
正式出版
收录年代

    "汽车检测与维修"课程教学改革与实践

    韩章
    35-37页
    查看更多>>摘要:随着信息技术在汽车工业中的应用,汽车数量逐年增长,汽车已成为人们生活中不可缺少的一种交通工具,而汽车的检测与维修技术却很难适应汽车制造行业的快速发展.我国拥有庞大的人口,是全球最大的汽车销售市场,而汽车检验与维修人才的培训也日益受到人们的关注.然而,目前我国高职学校汽车测试与维护专业人才培养还存在着课程建设落后的问题,相关的课程培养模式不能适应企业发展和社会工作需要.基于上述问题,本文提出了今后高职学校汽车测试与维修专业的培养模式和相应的对策.

    汽车检测与维修课程教学相关改革措施

    高职院校汽车类专业劳动教育实践路径

    陈欣王姣刘霞吴婧...
    38-40页
    查看更多>>摘要:劳动教育在高职院校育人中占据着重要地位,劳动教育促进学生们全面发展,帮助学生们明确个人职业定向.本文以汽车专业为例,提出了新时代高职院校汽车类专业劳动教育的培养路径具体措施.通过完善劳动育人课程体系,建立雄厚的教师团队,建立科学化的评价机制等,以劳动课程为基础,以实验、实训课为主要载体,培养良好的劳动态度、劳动习惯、劳动技能和劳动品德,提升学生们创新创业能力,实现更好的就业.

    高职院校劳动教育汽车专业实践路径

    基于云平台的线上线下教学资源开发实践——以我校《新能源汽车结构与维护》课程为例

    胡瑞海
    41-43页
    查看更多>>摘要:"加快建设中国教育专用网络和"互联网+教育"大平台,构建泛在的网络学习空间,支撑各类创新型教学的常态化应用,推动优质教育资源开放共享,缩小区域、城乡、校际之间的差距,实现更加公平更有质量的教育"是《"十四五"国家信息化规划》中的主要内容.本文以我校《新能源汽车结构与维护》课程线上+线下混合教学资源的开发过程进行分析和总结,理清课程资源开发的思路、方法和路径.

    教学资源开发过程

    中职机械制图"课程思政"的途径与方法探究

    钱晨
    44-46页
    查看更多>>摘要:我国中等职业学校肩负着大量培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术人才的重要任务,所以在立德树人的育人宗旨下,进一步提升实施课程思政的自觉性和主动性,重视思政教育在教育全过程中的融入,是新时期人才培养工作对中职教育提出的新要求.近年来,在新课程标准的指导下,课程思政教育理念进一步深化和细化,这使得充分挖掘各门课程中的德育内涵和德育要素,并以此创新思政教育方式方法成为目前中职教育工作中的重要环节.基于此,本文以中职机械制图课程思政教育教学为研究对象,分析了当前中职机械制图课程思政存在的问题及其原因,并针对性提出中职机械制图课程思政教育教学的有效途径与方法,以为中职专业课程思政教育教学提供参考和借鉴,促进中职专业课课程思政的进一步发展.

    中职教育《机械制图》课程课程思政中职机械专业

    "职教20条"政策下高职汽车专业群开展精准岗位学徒制人才培养模式的探索

    涂杰王仁群谢达
    47-49页
    查看更多>>摘要:2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(职教20条),在此政策背景下,针对当前国内一些职业院校在试点实施学徒制人才培养过程中出现的一些问题,在深入学习、借鉴德国的双元制、瑞士的学徒制职业教育模式的基础上,再结合我国现有国情和产业发展需求,提出了精准岗位学徒制职业教学模式,并对相关产教融合、教学计划、课程标准、教学形式、考核、评价标准、管理办法以及具体实施措施展开了系统的探索、思考总结与展望.

    学徒制教学模式评价体系

    中职院校汽车运用与维修专业群课程建设的策略

    郭家骏
    50-52页
    查看更多>>摘要:伴随着中职院校的发展,各大专业群课程建设的步伐在不断加快,尤其是在中职院校中占据了重要地位的汽车运用与维修专业,该专业为我国的交通运输行业输送了大量的人才.汽车运用与维修专业群课程建设效果良好,将会使中职院校的发展前景更加美好,进而提升中职院校在各大院校中的地位.所以本文将针对汽车运用与维修专业群课程建设问题进行探究,有效提升中职院校的核心竞争力.

    中职院校专业群课程汽车运用与维修专业

    "课岗对接"背景下基于职业岗位需求的《汽车电工电子技术》教学改革创新研究

    唐荣芳余鹏
    53-55页
    查看更多>>摘要:文章以课岗对接为落脚点,首先介绍了课岗对接的理论依据、内容和现实意义,其次分析了常规课程教学所存在不足及原因,包括学生基础差、选材选用不当等,再次结合汽车电工电子技术,围绕教学改革措施展开了讨论,指出要想使教学活动取得理想成效,不仅要优化教学方法,还要明确教学重点,赋予实训活动更良好的趣味性,同时对考核机制进行改革,最后归纳了教学改革的创新之处,供相关人员参考.

    课岗对接汽车电工电子技术职业岗位需求教学改革

    高职院校《单片机应用技术》课程教学改革研究与实践

    杨日容
    56-58页
    查看更多>>摘要:为了提高高职院校人才培养的质量,本文以高职院校《单片机应用技术》开展课程改革的研究和实践,在剖析课程教学困境的基础上,紧抓课前、课中、课后三个教学环节,从情境化教学内容设计、线上+线下混合教学模式实施、虚拟仿真教学环境创建等方面进行探索.实践证明,《单片机应用技术》课程改革效果优良,增强了学生的职业能力,激发了学生的学习兴趣,学生的培养质量得到明显提高.

    单片机课程改革情境化虚拟仿真线上+线下混合教学

    车辆工程专业融入式课程思政教学设计探索与实践

    赵鑫鑫郑莉芳杨珏
    59-61页
    查看更多>>摘要:为不断提升新时代高校立德树人成效,进一步深化专业课程思政建设工作,本文从专业课程一线教师角度进行融入式课程思政教学设计的探索.基于车辆工程专业课程知识,利用批判性思维方式开展了问题驱动的教学模式设计,将教学内容与课程思政目标建立联系,并利用可操作的教学评价方法开展课程思政教学评价,为专业类课程思政教学实践提供了参考.

    课程思政教学设计批判性思维观念

    地方高职院校工科类专业课程思政教学探索

    常维先王磊张矛
    62-64页
    查看更多>>摘要:本文以商洛职业技术学院为研究对象,以为了解地方高职院校工科类专业课程思政教育推进的现状为目的,采用问卷调查的方式,选取具有代表性的建筑工程技术、汽车检测与维修等专业就"课程思政"教学实施现状和学生受育品质现状等方面开展了调查与分析,发现学生对课程思政的认知和认可度较高,但专业课程中课程思政元素的设计和展示仍然需要创新,课程思政教学形式和方法有待创新.

    课程思政高职院校工科专业