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车辆工程专业融入式课程思政教学设计探索与实践

Exploration and Practice of Ideological and Political Teaching Design of Integrated Courses in Vehicle Engineering

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为不断提升新时代高校立德树人成效,进一步深化专业课程思政建设工作,本文从专业课程一线教师角度进行融入式课程思政教学设计的探索.基于车辆工程专业课程知识,利用批判性思维方式开展了问题驱动的教学模式设计,将教学内容与课程思政目标建立联系,并利用可操作的教学评价方法开展课程思政教学评价,为专业类课程思政教学实践提供了参考.

赵鑫鑫、郑莉芳、杨珏

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北京科技大学机械工程学院 北京市 100083

课程思政 教学设计 批判性思维 观念

北京科技大学"课程思政特色示范课程"建设项目北京科技大学全英文教学示范课程建设项目北京科技大学本科教育教学改革项目

KC2021SZ41KC2019QYW06JG2021M20

2023

时代汽车
时代汽车

时代汽车

影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
年,卷(期)：2023.(7)
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