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期刊信息/Journal information
时代文学（双月版）
时代文学（双月版）

李广鼐

双月刊

1005-4677

sdwxtg@163.com,sdwxsy@126.com

0531-82560037、82867226

250002

济南市舜玉路40号

时代文学（双月版）/Journal SHIDAI WENXUE
查看更多>>《时代文学》双月版是由山东省作家协会主办，山东新生代青少年写作中心联办的大型文学期刊。该刊是全国中文核心期刊，并被中华人民共和国新闻出版署列入“中国期刊方阵”“双效期刊”，华东地区优秀期刊。
正式出版
收录年代

    英语教学中隐性课程的开发与利用

    丁玉兰
    199-200页
    查看更多>>摘要：隐性课程包括学校正规课程中隐含的教育因素;学校的物质环境和精神环境;学校的管理体制和制度;教师的人格等,这些因素看似无形,但却对学生起潜移默化的重要的影响作用.我们应如何开发和利用隐性课程的功能使学生在学习过程中产生强烈动机,形成适当的学习态度,积极学习,达到学习目标.

    英语教学大隐性课程开发与利用功能

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    音乐欣赏教学与创新思维培养探究

    段新波
    201-202页
    查看更多>>摘要：本文在对创新思维内涵进行论述的基础上,进而理清了音乐思维与创新思维的密切关系,最后就音乐欣赏教学中培养学生的创新思维的途径提出了自己的看法.

    音乐欣赏创新思维想象

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    关于汉语歧义现象的探讨与研究

    彭诚
    203-205页
    查看更多>>摘要：歧义是自然语言中普遍存在的现象,歧义现象的研究对探讨语言形式和内容的关系,揭示语法规律是很有意义的,"一种语言语法系统里的错综复杂和精细微妙之处往往在歧义现象里得到反映因此,分析歧义现象会给我们许多有益的启示,使我们对于语法现象的观察和分析更深入."本文在整理前贤学者研究成果的基础上,试图从歧义产生的语言系统内部的根源角度,分析歧义的成因及歧义的消除.

    汉语歧义原因消除

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    浅谈音乐教学中的人文教育

    赵俊智
    205页
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    红瑶女童教育的创新实践研究

    杨军
    206-208页
    查看更多>>摘要：女童教育,是整个少数民族地区教育的难点.女童教育是人权问题、人口问题、妇女问题、贫困问题在教育上的综合反映,是衡量一个国家和地区社会进步的重要标志,已引起了世界各国政府的关注,在中国更是如此.龙胜红瑶自90年代以来在女童教育方面的积极探索和实践,有效地提高了女童教育的质量,促进了红瑶的女童教育的发展,是整个少数民族地区教育的一个缩影.总结其办学规律,找到进一步搞好女童教育的对策,将为整个少数民族地区的女童教育的发展起到积极的作用.

    红瑶女童教育创新实践

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    从语言背景看英汉律诗的结构差异

    唐宓刘开富
    208-209页
    查看更多>>摘要：诗是语言艺术,是人类文学宝库的精华.中国律诗和西方Sonnet在发展的征程上都开创了一系列严谨的格律,音韵和谐,名家辈出,影响久远.本文从跨文化角度对其进行分解对比,旨在领悟和欣赏中英律诗的艺术魅力.

    律诗Sonnet格律对比

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    从空间复合论看诗篇主题意义的解读

    唐斌
    210-211页
    查看更多>>摘要：本文运用Fanconnier & Turner等人提出的复合空间理论从认知层面对两首短诗进行了动态分析,试图通过复呈诗人构思的过程来解读诗篇所蕴涵的主题意义,旨在说明复合空间理论在诗篇意义的建构和解读中的作用.

    复合空间理论诗篇意义建构与解读

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    高校双语教学中的问题及对策

    熊卫
    211-212页
    查看更多>>摘要：我国高校双语教学普遍存在像英语教育一样耗时、低效的状况,这些问题影响着双语教学的进一步发展.分析这些问题的实质,原因,才能找到发展双语教学切实可行的策略.

    双语教学教学环境教学对策

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    师范生教学能力培养探究

    孙崇梅
    213-214页
    查看更多>>摘要：目前,基础教育改革轰轰烈烈,新课程对师范生提出了新的要求.师范教育要为基础教育改革与发展提供良好的师资保证,就必须重新审视我们的培养目标.如何改革高师教学模式,提高师范生的教学能力,以适应基础教育的改革?师范教育正面临着前所未有的机遇和挑战.

    基础教育改革教学能力研究性学习

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    在课堂教学中大力开展文化素质教育

    焦涛
    215页
    查看更多>>摘要：笔者所在单位为98年确定的文化素质教育试点单位,目前将近十年的实践.在课堂教学中大力开展文化素质教育,是引导大学生提高文化素质的重要途径.本文简要介绍了文化素质教育在河南科技学院开设的情况,并提出一些合理性建设.

    课堂教学素质教育选修开设

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