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期刊信息/Journal information
时代文学（双月版）
时代文学（双月版）

李广鼐

双月刊

1005-4677

sdwxtg@163.com,sdwxsy@126.com

0531-82560037、82867226

250002

济南市舜玉路40号

时代文学（双月版）/Journal SHIDAI WENXUE
查看更多>>《时代文学》双月版是由山东省作家协会主办，山东新生代青少年写作中心联办的大型文学期刊。该刊是全国中文核心期刊，并被中华人民共和国新闻出版署列入“中国期刊方阵”“双效期刊”，华东地区优秀期刊。
正式出版
收录年代

    体态语在英语课堂中的运用

    牟玉新
    231-232页
    查看更多>>摘要：体态语是一种无声语言,在英语教学中起到了至关重要的辅助作用.在教学中教师合理、有效地运用体态语将对英语课堂教学大有帮助,有益于学生逐步养成用英语直接思维的习惯.同时应有意识地培养学生的体态语交际能力与技巧,从而提高其跨文化交际能力.

    体态语英语课堂教学学习效果

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    试论汉语在大学英语教学中的积极作用

    王坤云
    233-234页
    查看更多>>摘要：实践和理论都可以证明,大学英语教师在教学过程中应该恰当地使用英语和汉语进行授课.恰当地借助汉语可以对教学起到积极的作用,提高学生成就感.

    大学英语教学汉语积极作用

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    美国二语教学法对中国外语教学启示之我见

    宫珂
    233页
    查看更多>>摘要：为了提高学生的外语能力以适应经济全球化的需要,美国教育部和外语教育委员会耗时6载制订并修改、再版了《面向21世纪的外语学习目标》,它代表着外语教育改革与发展的方向.笔者认为,我们可以从中获得许多启示,以进一步促进和提高我国的外语教学.

    二语教学5C目标外语教学

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    关于改进大学英语写作教学的几点构想

    张颖孙洁
    234-235页
    查看更多>>摘要：写作教学无疑是大学英语教学中的一块难以攻克的堡垒,存在着教师教学方法呆板,学生惧怕写作的状况.本文从大学英语写作现状入手,分析写作教学中所存在的问题,力求找到行之有效的解决办法.

    写作内容评分标准挖掘题材

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    促进学习者自主的英语写作课堂

    阎苹李迪
    235-237页
    查看更多>>摘要：自主学习不仅是学生学习能力的体现,也是他们自我监察,自我管理能力的体现.本文以自主学习理论为支撑,介绍了如何改变课堂中教师的角色,总结了英语写作课上为培养学生自主学习能力而进行的多种活动,希望能以此提高学生的学习动机,激发他们学习的自主性,达到理想的教学效果.

    自主学习团队合作信息沟

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    活跃课堂气氛激发学生学习英语的积极性

    战常娟
    237-238页
    查看更多>>摘要：要想学好英语,首先要激发学生学习英语的积极性,这首先表现在课堂上,传统的英语教学是填鸭式的教学模式,老师讲单词,语法,学生记笔记,看单词.怎样使你教学的课堂积极向上,如何打破传统的教学模式,激发学生学习英语的积极性.本文从四个方面进行了阐述.

    激励情感交流讨论活动讲课的新意

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    英语听力学习点滴

    耿晓
    238页
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    论合作学习在大学英语听说课堂中的应用

    赵丽娜
    238-239页
    查看更多>>摘要：近年来,大学英语听说能力越来越受到重视.然而,对于广大英语教师来说,成功地组织好一节课也越来越困难了.合作型学习是提高学生英语综合能力的一种有效方法.本文在对国内外合作型学习简单研究的基础上,对于它在英语课堂中的应用做了简单的分析.

    大学英语教学合作型学习应用

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    浅析应用型英语在高职教育中的重要性

    陈沐
    239-241页
    查看更多>>摘要：职业技术教育与普通高等教育的一个显著差别,就是培养目标不同,前者以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为主,后者以培养普通专业型人才为主.这就要求高职课程体系的建立要以市场需求为导向,以应用为主旨,在分析岗位能力要求的基础上,准确合理地定位教学目标

    现存问题英语教学教学目标

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    利用语境消除歧义、利用歧义丰富语言

    王永祥
    241-243页
    查看更多>>摘要：歧义在所有语言中都存在.外语学习者在听力理解和阅读理解中时常碰到歧义现象.如果脱离上下文,或语境不充分,有些词汇或语法结构就会产生歧义.这将给外语学习者在语言理解上带来问题和障碍,甚至引起误解.了解歧义现象,并掌握如何通过语境消除歧义,将有助于正确理解所获取的语言信息.本文介绍歧义的概念、类型、引起歧义的根源,从而帮助学习者利用语境消除歧义,以正确理解语言;同时也能在语言使用中利用甚至创造歧义,以达到丰富语言使之幽默的特别效果.

    歧义语境英语学习词汇歧义结构歧义

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