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少儿科学周刊（教学版）
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少儿科学周刊（教学版）/Journal Science Weekly for Children
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    小学语文课韵味之我见

    柴秀萍
    94-94页
    查看更多>>摘要：语文课堂应该是润泽生命的殿堂，语文的本色应该是简朴的。简朴就是简单、朴实，不花哨，杜绝浮华，删繁就简，融听、说、读、写为一体，使语文课堂真正做到“随风潜入夜，润物细无声”，使课堂洋溢着浓厚的语文情趣，弥漫着浓厚的语文气息，实现本色的回归。

    小学语文课堂教学韵味

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    现代教育技术在数学课堂中的应用

    刘素梅
    95-95页
    查看更多>>摘要：运用多媒体辅助教学，还可以让数学走进学生的生活，发展学生的能力，做到“数学知识生活化，生活知识数学化”。恰当地选准多媒体的运用与数学课堂教学的最佳结合点，适时适量的运用多媒体，就会起到“动一子而全盘皆活”的作用，发挥其最大功效，就可以减轻学生学习的过重负担，提高课堂教学效率，促进素质教育实施，培养学生非智力因素，符合现代化教育的需要，有效地培养更多的创新人才。

    小学数学现代教育技术运用作用方法

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    小学体育教学之我见

    段润鹃
    96-96页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求体育与健康课程以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择，所以一定的教学内容和运用相应的教学方法是完成学习目标的决定因素，面对新的学习目标领域的出现，如何抓住新课标的理念实质提炼改造传统的教学方法，使新课程标准下的体育教学丰富多彩。

    小学体育科学化适合探索

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    浅谈信息技术和小学作文教学有效整合

    李秀品
    97-97页
    查看更多>>摘要：作文教学需要一定的积累，要有文从字顺的表达能力，能掌握常见的表达方式。为了达到这些目标，我们平时的教学就要为作文教学畜势。既要培养学生的创新精神、合作意识和开拓视野，还要让学生学会运用现代技术速记和处理信息的能力。这就需要我们将作文教学与信息技术的整合起来，从而实现作文教学的优化。那么，我们如何将各种信息技术手段完美、恰当地融合到课程中——就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅呢？

    小学语文信息技术作文教学应用

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    浅谈小学语文阅读教学

    刘毅
    98-98,99页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中，其阅读教学的方法是小学语文教学中最重要的方法之一。因为它是通过加强对学生阅读能力、兴趣、爱好的培养，使学生尽量撑握文学知识，受到文学熏陶，提高文学修养。同时，通过阅读的教学方式和方法、能积极开拓学生视野，发展学生的智力，不断引导学生逐步形成健康向上的世界观、人生观、价值观，不断的塑造小学生的良好的道德品质、健康的人格力量都会起到十分重要的作用。

    小学语文阅读方法探索

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    浅议农村法律援助的推进与完善

    焦韵睿
    99-99页
    查看更多>>摘要：随着经济发展和社会改革的不断推进，法制观念的不断深入，农民寻求法律援助来维护自身合法权益的积极性不断提高，对法律援助的需求量也就越来越大。然而，由于各种各样因素的制约，农村法律援助受到人力、物力、财力等方方面面的限制，当前农村法律援助的主要矛盾，是有限的农村法律援助资源与大量的法律援助需求之间尖锐的矛盾。

    法制法律援助

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    培养学生学习英语的兴趣

    李文娥
    100-100页
    查看更多>>摘要：英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易等领域，英语是一个重要的交际工具。随着我国对外开放的不断扩大，科技的日益进步，国际地位的不断提高，迫切需要一大批精通英语的专门人才。因此，学好英语有重要的现实意义和深远的历史意义。

    小学英语兴趣培养方法探索

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    浅谈小学语文多媒体课件的作用

    冯晓梅
    101-101页
    查看更多>>摘要：随着计算机、网络等现代技术的飞速发展，现代教育技术--计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进中学语文课堂，为深化教学改革，培养学生能力，提高学生的现代素质，发展学生的个性，提供了崭新的天地。它对于教学过程的设计，教学方法的组合，教学手段的运用起了不可替代的作用。我将结合语文教学，谈谈现代技术媒体在其中的独特作用。

    多媒体课件小学语文教学作用

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    浅谈如何挖掘信息技术课程的趣味性

    胡亚娟
    102-102页
    查看更多>>摘要：信息技术正以前所未有的广度、深度在影响人们的生活、学习、工作等各个方面，作为我国未来建设全面小康社会的骨干力量的当代初中生，必须掌握好信息技术这门基础工具。如何使小学计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性，落实小学计算机的基础知识和基本技能，开阔学生视野，打开学生思路，帮助学生提高智力、发展能力，成为计算机教师亟须研究的新课题。为此，本文特就小学现代信息技术教学中如何激发学生的学习兴趣作如下探讨。

    小学信息技术兴趣激发探讨

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    建立活跃的课堂气氛

    刘翊红
    103-103页
    查看更多>>摘要：要想让课堂活跃起来还有许多的方法，但不管怎样，只有调动好课堂气氛，才能激发学生学习语文的兴趣，使他们积极、主动地学习语文。如果课堂教学气氛异常紧张，使学生对课堂产生了厌倦甚至逆反心理，必将严重影响课堂教学效果，进而形成“课内损失课外补”的恶性循环，大大加重了学生的学习负担。

    语文教学课堂气氛培养方法途径

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