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少儿科学周刊（教学版）
少儿科学周刊（教学版）
少儿科学周刊（教学版）/Journal Science Weekly for Children
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    浅谈新课标下小学体育课的有效性教学

    赵小英
    45-45,46页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入，体育课堂教学的有效性已成为一重要课题。本文从新课改理念、教学内容的选择和安排、课前准备、优化教学法、美育和体育相结合以及教学评价等多方面来阐述如何提高体育课堂教学的有效性。

    有效性新课改理念教学内容教学评价

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    音乐教育让孩子的幼儿园生活更加多姿多彩

    张源源
    46-46页
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    浅谈高中班级管理的艺术

    王铁新
    47-47,48页
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    例谈小学语文单元教学策略

    李敏
    48-49页
    查看更多>>摘要：现行小学语文教学经常将生动有趣的阅读变成支离破碎的阅读分析呈现出“少慢差费”的局面。“单元整体教学”注重“整合优化”根据学生不同年段的心理特点和发展规律，以整体性的视野整合教学资源推进教学实践，期望能达到“多快好省”的境界。本文以六年级下册外国名著单元为例，从明确单元主旨，了解学生基点，优化教学过程三方面来谈谈小学语文整体教学的基本策略。

    小学语文单元教学策略

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    浅谈如何有效提高小学美术教学效率

    王立云
    50-50,51页
    查看更多>>摘要：主要就关注学生个性发展，提高小学美术教学效率进行研究，力求通过自身的努力找出优化美术课堂教学的有效策略，促进学生的个性发展。

    美术教学个性发展教学效率方法

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    如何提高幼儿的语言表达能力

    杨芳
    51-51,52页
    查看更多>>摘要：幼儿期是提高幼儿语言能力的一个最佳时期，在这个时期可以运用一些文学作品。如故事、儿歌等文学作品语言丰富、内容生动而富于情感。教师通过讲述这些文学作品，可以让幼儿从中掌握描述自然现象、动植物特征、人的外貌等形容词；可以学习一些描写行为、动作及描写人的心理活动状态的动词等，提高幼儿的语言表达能力。教师和家长还可以与幼儿多谈话，多给孩子表达的机会，提高幼儿的语言表达能力。

    提高幼儿语言表达能力

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    关于排除中学生考试焦虑的几点做法

    李彦
    52-53页
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    小学数学“以大问题”引导学生自主学习课堂教学评价

    王淑娟潘霞淑
    54-54,55页
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    浅析小学英语口语教学策略

    沈文财
    55-55,56页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步，科技的发展，英语在多个领域应用极为广泛。掌握英语成为一个重要的技能。但在学习英语过程中没能正确的领会学会语言的规律，造成以成绩高低来判断对英语的掌握情况，而忽略了语言的本质——沟通、交流。因此在小学英语教学中应加大对学生口语的训练和培养。

    小学英语口语口语教学现状策略

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    语文课堂教学的实效性

    马桂荣
    56-57页
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