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少儿科学周刊（教育版）
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少儿科学周刊（教育版）/Journal Science Weekly for Children
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收录年代

    用新课程理念指导历史课堂教学实践--新课程要充分调动学生学习历史的兴趣

    冯冰
    131-131,132页
    查看更多>>摘要：课程目标和新课程理念的实现，最终要体现在课堂教学中，课堂教学是完成历史教学任务的主渠道和主阵地，而传统的以教师为中心的“精英教育”和“完人教育”课堂教学模式是只传授知识和模仿能力，严重忽视对学生的情感态度和价值观的关注，学生的学习是彻底的应试和接受。新课程理念下“课程”应是一种对话，一种沟通，一种合作，一种共建，应具有鲜明的和谐民主、平等的文化特色。用新课程理念指导历史教学的实践。

    新课程理念情境语言合作学生主体性

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    浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

    徐占东
    132-132页
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    比一比

    张宏谋
    133-133页
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    《家乡的美食佳肴》教案

    李雪群
    134-134页
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    如何培养学生汉语文学习兴趣

    达娃
    134-134,135页
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    采煤新技术应用的方法探究

    高翠英
    135-135,136页
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    趣味识字写字教学之我见

    高丽丽
    136-136页
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    谈农村中学生英语听力差的原因与对策

    黄珍菊
    137-137,138页
    查看更多>>摘要：对于农村的中学生来说，英语听力是最为薄弱的一个环节。本文通过分析造成农村中学生英语听力差的几个主、客观原因，提出了以下对策：打好英语知识基本功、培养学生的语感、丰富文化知识、优化听力教材、培养学生形成良好的听力习惯。

    农村中学生英语听力原因与对策

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    谈文化课在西藏小学数学课程中的作用

    拉珍
    138-138页
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    小学语文教育信息化方法初探

    李玉玲
    139-139页
    查看更多>>摘要：信息化教学手段已经悄然进入小学语文课堂，一线教师可以充分利用多种媒体资源，精心设计，引导学生进入语文的知识殿堂，从学生的知识、教育背景和综合素质出发，将信息化教学手段的优势充分有效地发挥出来。

    信息化小学语文教学方法

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