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少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)/Journal Science Weekly for Children
正式出版
收录年代

    爱之桥梁

    李林
    243-243页

    浅谈高中艺术生如何提高文化课成绩

    李昭霞
    244-244,245页
    查看更多>>摘要:寒来暑往,十年寒窗,高考即将来临,作者回忆了自己当时的高考。十年磨一剑,最终抉择的时候到了,这对于高中艺术生来说是最痛苦的时期。在经历一番专业的比拼后,手中握着理想的学府发放的专业课成绩单的同时,沉重的文化课学习又压在了心头。怎样提高文化课成绩顺利通过考试,才能真正的踏进理想大学的门槛,实现对艺术更高的追求与进步,提出了结合自身的实际情况制定的三大学科的复习。制定学习计划要注意的几点,并且还要学会在学习的同时调适自我情绪。望每一位艺术生在高考中拿到满意的分数。

    艺术生高考文化课成绩复习计划调适情绪

    浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用

    曹立新
    245-245页
    查看更多>>摘要:在新课程改革的背景下,教师不断地改善教学理念,教师所运用的教学方法、教学模式、教学手段都在随之变化而变化。在教学改革过程中,发现多媒体技术应用在小学的数学教学中,很好地吸引了学生们的注意力,提高了学校的教学教学效率。

    多媒体技术小学数学教学的应用

    浅谈打造小学数学高效课堂的策略

    刘春宏
    246-246页
    查看更多>>摘要:高效的课堂教学是每个学校、家庭、乃至全社会的希望,是我们每个教师的责任与梦想。打造小学数学高效课堂就要备好课,促进学生自主合作学习,精心设计课堂练习,关注学生差异,抓住课堂生成,及时评价反馈,合理运用多媒体技术。

    高效课堂有效性自主合作学生差异反馈评价多媒体技术

    谈怎样在学校语文教学中如何发挥学生的主体性

    吕春燕
    247-247页
    查看更多>>摘要:新课改后的小学语文教学需要我们充分发挥学生学习的积极性和主体性,让学生自觉主动地参与到学习中。学生有了自主性,才会主动学习,才有思想的解放、思维的活跃、潜能的发挥,才说得上有创新性。课堂教学是发展学生主体性的根本渠道,它要求在素质教育思想的指导下,通过教师有目的、有计划、有组织的引导,使学生张扬个性,积极主动地掌握小学阶段各学科的基础知识和技能,发展智力,养成良好的学习习惯,使其意志、品质、情感和行为能得以发展。本文结合小学语文教学实际,从培养学生自主、自信的学习态度;尊重学生差异,做到因材施教;营造轻松和谐的课堂氛围;提倡师生互动、平等的交流方式等方面阐述了在小学语文课堂教学中如何发挥学生的主体性的几点策略。

    小学语文课堂教学主体性教学策略

    谈电教多媒体在小学语文教学中的作用

    马兰芳
    248-248页
    查看更多>>摘要:当今的时代是信息的时代,在语文教学中运用现代化的电教手段是提高教学质量的重要条件。电教手段以声感、形感、动感直接作用于学生的感官,让课文中的人事景物跃出纸面,在大脑中形成鲜明的形象,有利于调动学生的情感,使学生学得生动、活泼、愉快、达到良好的教学效果。

    激发兴趣创造氛围写作情趣拓展知识

    浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯

    张永山
    249-249,250页

    我的课堂故事

    慈国园
    249-249页

    浅论小学语文教学上的美育

    曹晓薇
    250-250,251页

    小学语文美感美育

    走进语文感受语文的美

    刘德华
    251-251,252页