期刊,少儿科学周刊（教育版） 2015年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

少儿科学周刊（教育版）

少儿科学周刊（教育版）/Journal Science Weekly for Children

正式出版

收录年代

西藏农牧区小学数学教学方法的创新

李松林

165页

查看更多>>摘要：数学源于生活,生活中充满着数学.学生的数学知识与才能,不但来自于课堂,还来自于现实生活实际.因此,我们要把数学和农牧区学生的生活实际联系起来,让数学贴近生活,使学生感到生活中处处有数学,学起来自然、亲切、真实.教学中还应联系实际解决简单问题,激发学习动机.学习动机激发得越强烈,就越能对学过的知识表现出浓厚的兴趣和积极的态度,就越能发挥学生的智慧潜能,产生创新的火花.

关键词：

农牧区小学数学教学方法创新

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教有疑,激思趣,求实效

王海波

166-167页

查看更多>>摘要："教学是一杯苦咖啡,浓郁中透着清香,淡雅中沁着芬芳;品味教学成长之路,犹如咖啡,苦涩中含着浸润肺腑的甘甜."这是我的教学感悟.参加工作十几年来,让我在沉思中细细回味,在多次磨课的过程中,我慢慢地成长,积累了一些教学经验,初步形成了自己较为独特的教学风格.但仍有很多遗憾,需要在不断思考中锤炼进步.朱熹说:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."我认为,教学应经常以疑导思,激思求效.

关键词：

疑思实效

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如何提高初中信息技术课堂教学的有效性

国晓丽

167-168页

查看更多>>摘要：信息技术课是一门知识性和技能性相结合的基础学科,以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,同时也要注重实践能力和创新精神的培养,而这一切应该首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学的有效性就成为当前的首要任务.

关键词：

初中信息技术课堂教学措施有效性

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查看更多>>摘要：教学中我们都会发现统一题目的作业不利于优差生在自己的"最近发展区"得到充分发展,又不能积极调动全体学生(特别是差生)作业的积极性.针对不同的教学内容,我们应该打破单一的书面作业形式,注重多样化,调动学生的学习积极性和主动性,培养学生的创新意识与实践能力,从根本上提高学生的综合素质.我们尝试使用"分层设计"学生作业、"分层评价"学生作业的方法,使好、中、差各类学生都能形成积极进取的学习风气,有利于各类学生通过作业巩固所学知识,形成技能,发展智力.分层作业和分层评价落实到位,可以使学生从成绩到心理品质上得到很大的提高和改善.

关键词：

分层作业分层预习分层自习分层创业分层互测分层评价

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怎样更好提高课堂教学质量

运用多种教法,展现语文魅力

西藏农牧区小学数学教学方法的创新

教有疑,激思趣,求实效

如何提高初中信息技术课堂教学的有效性

谈新课改下高中英语教育教学的思考

小学数学电教媒体导入新课浅析

浅谈初中语文作文教学中存在的误区及应对策略

如何加强学生学习汉语文知识的探究

数学课业分层设计合作提高