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期刊信息/Journal information
少儿科学周刊（教育版）
少儿科学周刊（教育版）
少儿科学周刊（教育版）/Journal Science Weekly for Children
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    小学数学运用多媒体导课六法

    娜仁陶亚
    206页
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    小学语文教学中后进生转化的几点尝试

    王俊华
    207-208页
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    论利用蒙氏教育在区域活动中培养幼儿良好习惯

    乌兰图亚
    208页
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    浅谈关于对"信息技术与课程整合"的几点误区及反思

    张喜群
    209-210页
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    初中数学计算能力的培养——《培养中学生计算能力以激发学生学习数学的兴趣》

    王君
    210页
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    中学书法教育现状及思考

    赵悦
    211-212页
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    新形势下图书管理模式的继承与创新

    刘海丽
    212页
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    我的一节英语复习课——"学案导学 合作探究"教学模式的教学实例

    覃海珍
    213-214页
    查看更多>>摘要：以导学案为抓手,通过自主学习、合作探究、交流展示等教学形式,借助多媒体体辅助教学,达到复习的高效率.

    导学案自主学习合作探究交流展示多媒体高效率

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    让孩子插上想象的翅膀

    陈模珍
    214页
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    关于整合信息技术在小学数学有效教学的研究

    卓玛
    215-216页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与学科教学的整合已经凸显出它的巨大功效.实践与思考的深入开展,对数学学科的整合提出了新要求:整合应关注数学学科教学内容、教学媒体、教学方法、教师和学生等诸多要素,只有这些方面的关系发生根本变化,形成新型课堂教学结构,整合才是全方位的、深层次的;整合应成为一种常态化的教学方法或手段;整合的落脚点应是提高教学效率,培训学生能力,从而适应社会,快乐工作,幸福生活.

    数学学科整合常态化教学效率学生发展能力

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