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少儿科学周刊(教育版)
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少儿科学周刊(教育版)/Journal Science Weekly for Children
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    农村小学生行为习惯养成教育

    王根艳
    53页
    查看更多>>摘要:良好的习惯会使人受益终身,因此从小培养良好的行为习惯成了重中之重.与城镇相比,农村的教育环境比较差,教育条件相对落后,本文结合农村小学生行为习惯的现状,原因,初步探索如何培养农村小学生的良好行为习惯.

    农村小学生行为习惯养成教育

    浅谈对藏族小学生进行汉语拼音教学时存在的问题

    伍金多吉
    54-55页

    在初中数学中怎样提高学生的观察能力

    文莲
    55页

    浅谈小学语文自主学习能力的培养

    徐京
    56页

    让小学数学教学回归生活化

    鲍淑华
    57页
    查看更多>>摘要:学生在小学阶段的数学学习就应该突出:学以致用.真正做到把学到的数学知识运用到生活中去.数学教师把数学课堂教学中,要学生接受理解,枯燥和抽象的数学知识.能够转变成学生乐于接受,乐于理解的知识.让生活走进课堂,使课堂变得丰富多彩,数学知识来源于生活,又应用于生活,而现实生活本身又是一个巨大的数学课堂.这些都是从学生生活实际入手,不仅让学生感受数学无处不在,而且也增强了学生理解和应用数学的信心,同时又强有力地激发了学生的兴趣,调动其学习积极性.创设一些生动,有趣,贴近生活的情境,使学生眼中的数学不再是简单枯燥的数学.

    学以致用生活情境数学

    谈创设有效的语文课堂教学的几点策略

    扎西贡布
    58页

    初中美术教学学生创造能力的培养

    张丽
    59页

    孩子的纯真荡涤老师的心灵

    张媛媛
    60页

    农牧区小学数学教学与学习兴趣价值探讨

    白玛拉姆
    61页
    查看更多>>摘要:近年来,西藏随着新课程理念的指引下不断解放思想,更新观念,转变原有的教学方式;在《数学课程标准》的基本理念指出:"学生是数学学习的主人,是数学学习的组织者、引导者和合作者.数学新课程的改革,实现课堂教学效率的最大化,让我们藏区学生通过我们的课堂教学,学有价值的数学;加强培养农牧区学生的全面发展.

    藏区教育课标理念农牧区学生激发兴趣数学来源数学价值

    浅谈建筑给排水中节能设计的几点方法

    陈丽涛
    62页