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山海经（故事）
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山海经（故事）/Journal Folk Lore
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    合作学习中英语教师角色的定位和把握

    韩欢
    66-67页
    查看更多>>摘要：现代外语教学越来越注重以"学"为主,强调教师应如何促进学生有效的学习;2016年提出的英语学科核心素养,也要求教师思考如何在课堂教学中实施核心素养的培养.在核心素养这一背景下,合作学习对教师角色提出了更多、更高、更新的要求.教师和学生在完成教学任务时是共同探究的搭档.教师在合作课程前、中、后分别担任不同的角色,角色是不断变化并交叉重叠的,但总的来说,教师是合作学习能否取得成功的第一责任人.

    英语教师合作学习角色定位核心素养

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    如何"以学生为主体"做好中专班主任管理工作

    陈静
    68页
    查看更多>>摘要：相比与大专、本科类院校,中专学校学生的综合素质以及各方面明显偏低,在学校仅仅两年的时间里,学生们不仅要不仅要把自己本专业的相关技能学习好,而且在为人处世、适应社会等别的方面也需要学好,很明显相比于大专以及本科类院校,学校老师在时间和精力上要花费更多的功夫.类似于高中,中专院校学生们也都有班主任进行班级管理,提升学生们的学习、生活水平,班主任的管理工作显得很重要.

    中专院校学生主体班主任管理工作

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    浅析高职高专院校阅读推广

    王鹏程
    69页
    查看更多>>摘要：本文分析了高职高专学生的阅读现状,结合自己学校图书馆的实际情况提出了推广阅读的一系列措施.

    阅读现状推广阅读措施

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    浅谈英语教学中的"美育"

    王飞
    70页
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    任务型教学在英语课堂的实施

    赵琳晶
    71页
    查看更多>>摘要：本文探讨了任务型教学理论的基本观点和设计任务时应注意的要点,并结合实例论述了如何在英语课堂中实施任务型教学.

    任务任务设计学习目标话题功能结构真实任务

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    浅谈如何构建农村初中数学高效课堂

    刘安兰
    72页
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    高职英语教育教学过程存在的问题及应对措施

    余粼
    73页
    查看更多>>摘要：高职英语教育教学作为我国现今培养英语人才及全面性人才过程中重要的教学平台之一,随着现代化教育教学改革的不断推进,其实际教育工作同样取得了重大的进展.但是,在现今高职英语教育教学过程中同样出现了一些问题,所以为了能够进一步的提高职英语教育教学的水平,对其存在的问题进行分析,并提出积极的改进对策有着非常必要的意义.

    高职英语英语教学存在问题应对措施

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    小学数学中肢体语言的运用研究

    赵春娟
    74页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中,肢体语言的应用可以将数学知识形象的展示在学生面前,并以此提高学生数学分析能力,提升课堂教学的趣味性,在教学中起到事半功倍的效果.

    小学数学肢体语言运用研究

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    浅谈在英语阅读理解中减轻学生负担

    宋正红
    75页
    查看更多>>摘要：在英语学习中,阅读是集合听、说、读、写、译五种能力的一个重要项目.因为阅读才可以更好的理解我们日后可能出现的各种英语文本.所以英语阅读的好坏也成为了评价学生的英语水平的一项重要指标,所以现代英语教学中尤为重视学生英语阅读的学习.在过去英语教学中对于阅读的学习,通过加强学生的阅读量、增加学生的阅读时间以及在课堂上增加阅读讲解时间等方法来提高学生的阅读水平.而现代教育改革更加重视学生的自我发展能力,而在规定时间内完成高效的英语阅读更要求教师用恰当的手法进行适当的引导.由于过去的学习方法,以题海战术、重复练习等方式为主,学生的学习压力也很大.古人曰:"授人以鱼不如授人以渔."教师的教学重点不仅在于将知识灌输,还在于教会学生"学会学习".本文将根据减轻学生英语阅读理解学习的压力进行探讨.

    单词记忆因材施教阅读技巧

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    高职院校单招生课堂行为分析

    王延娜
    76页
    查看更多>>摘要：目前单招生已经成为高职院校的主要生源.文章探析了高职院校单招生课堂行为的现状,并对课堂行为表现的相关因素进行分析,最终提出了改善高职院校单招生课堂行为的对策,为单招生课堂行为的矫正,教师教学策略的调整,提供一些可供参考的建议.

    高职院校单招生课堂行为

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