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    在小学数学教学中培养学生的创新意识探析

    张生云
    89-91页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展和科技的进步,创新已经成为当今世界发展的主旋律.而数学作为一门重要的学科,不仅是培养学生逻辑思维和分析能力的工具,更是激发学生创新意识和提高学生解决问题能力的重要途径之一.小学阶段是培养学生创新意识的重要时期,在这个阶段,学生的思维发展处于关键阶段,他们对世界充满好奇心,具有较强的探索欲望和创造力.因此,尽早培养学生的创新意识至关重要,可以为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础.在小学数学教学中,如何有效地培养学生的创新意识成为教育界亟需探讨的问题之一.本文将探讨在小学数学教学中培养学生创新意识的重要性、现状以及相应的策略,以期为教育实践提供有益的参考.

    小学数学教学创新意识合作

    "翻转课堂"在小学数学教学中的应用价值探索

    马洪霞
    92-94页
    查看更多>>摘要:翻转课堂颠覆了传统的教学模式,把学生的学习与探究放在了教学的中心位置,目的在于激发学生的学习兴趣,提高学习效果,培养学生的自主性.如何在小学数学课堂教学中有效运用翻转课堂,促进学生数学学习水平的提高,已成为广大教育工作者迫切需要解决的问题.通过从小学数学教学中翻转课堂的应用价值入手,探索翻转课堂在提高学生数学学习效率、培养学生数学思考能力、促进学生自主学习等方面的作用,以期为广大教育工作者提供一些理论与实践上的借鉴,促进小学数学教学改革和创新.

    翻转课堂小学数学评价

    现代教育技术在小学数学教学中的应用研究

    陈晓亭
    95-96页
    查看更多>>摘要:本文从分析现代教育技术应用于小学数学教学的意义出发,通过利用多媒体技术辅助概念教学,电子白板技术增强教学互动,教育程序在线反馈数学作业,在线社群开展线上讨论这四个方面的论述,说明现代教育技术合理应用于小学数学教学中,可有力地促进教学的有效进行.

    现代教育技术小学数学应用策略

    教学之友 征稿启事

    封3页