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社会心理科学
社会心理科学

林秉贤 李顺兴

月刊

022-82110753 82115507

301700

天津武清开发区广源道1号

社会心理科学/
查看更多>>《社会心理科学》是我国第一个社会心理学研究刊物，由天津市法制心理学会心理研究所主办。1985年创刊，原名《犯罪心理研究》，是一本专门刊登社会心理研究，反映社会动态的心理学权威性杂志。注重中国社会心理学基础理论、应用心理学科和实证研究，荟萃全国专家学者、实学新秀重要研究成果，赢得读者信赖，影响日益广泛。
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    广告中潜在需要的心理效力

    马利军张积家
    3-5页
    查看更多>>摘要：当前,广告的主导思想就是唤起消费者的潜在需要,但是潜在需要是否发挥了人们想象中的作用?无意识的存在无庸置疑,但是无意识的效力却有待商榷.

    广告潜在需要心理效力阈限

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    推理中心理模型理论的研究与发展

    朱丹
    6-10页
    查看更多>>摘要：心理模型理论是推理研究中最有影响的理论之一,理论体系完整地解释了推理的进行,认为个体推理要经历理解、描述、有效检验三个阶段.心理模型理论对推理做了大量预测,假设单模型问题比多模型问题容易、系统错误与第一个前提模型有关、知识影响推理过程,并检验了预测的合理性.近十几年来,心理模型理论在推理各个领域中均得到发展,包括对推理在大脑中编码的研究,对元推理的研究及可能性推理等方面.

    推理心理模型理论新进展

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    马太效应综述

    宋冰冰王海艳
    11-12,46页
    查看更多>>摘要：无论是在生物进化、个人发展,还是团体、国家竞争中,马太效应都普遍存在,这种现象正在引起心理学界人士越来越多的注意.本文对此现象名称由来,此现象与晕轮效应、成功学的关系,全球化冲击下人才资源的马太效应,马太效应的评价及运用等方面进行了综述.

    马太效应晕轮效应成功学

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    新环境新挑战 --短信文化下青少年社会化的思考

    张叶云程利国
    13-17页
    查看更多>>摘要：手机短信的流行形成了一种特定的文化--短信文化,短信文化对青少年社会化的影响既有积极的一面也有消极的一面.本文主要从心理学的角度阐述短信文化对青少年社会化几点消极影响,分析其产生的内外部原因,并就如何限制短信文化对青少年的负面影响提出了一些对策和建议.

    短信文化青少年社会化

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    心理一致感对失业者压力体验的中介作用

    包蕾萍
    18-22页
    查看更多>>摘要：目的:心理一致感(SOC)是当代西方健康心理学的主要研究内容之一,也是衡量个体心理承受力的重要指标.研究在考察失业个体压力感的影响因子同时,分析心理一致感在其中的调节作用.方法:运用问卷法,在对600余名上海市民调查的基础上进行数据分析.结果:1)失业群组的压力感和SOC水平都低于在业组,SOC得分与压力感之间有显著相关;2)心理一致感对个体的压力感有着重要的中介作用,高SOC的人压力感更低.3)在失业这种情境下,主观的SOC水平影响力更大.

    心理一致感失业SOC

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    论人的二重性与道德

    苏筱红任燕红
    23-25页
    查看更多>>摘要：本文从道德哲学的角度提出"人的二重性与道德"的问题,试图通过人的二重性:"理性"与"情感"对道德的作用来论证道德的产生与维系不可避免地依赖于二者,并对人的自由、责任与使命作了道德性的分析,从而揭示人类生活应当追求至真、至善、至美的三重境界.

    理性情感道德

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    我国关于学业不良儿童的研究综述

    张宝山朱月龙
    26-31页
    查看更多>>摘要：本文简要的回顾了近十年来我国关于学业不良儿童的研究成果.主要从两个方面进行阐述的,即学业不良儿童的心理特点和学业不良儿童的干预研究.关于心理特点的研究主要包括家庭特点与学业不良的关系,学校中学业不良儿童的师生关系和同伴关系特点,学业不良儿童社会性发展以及认知特点的研究;关于干预的研究主要包括对学业不良儿童干预理论的探讨和干预的实践研究.

    学业不良心理特点干预研究

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    社会发展与中学生的双性化性度取向

    殷明
    32-36页
    查看更多>>摘要：个体性度取向的形成在很大程度上受社会因素的影响,而双性化性度取向是最适合社会发展趋势的性度取向.因此,非常有必要研究社会发展与中学生的双性化性度取向的关系.

    双性化性度取向刻板印象

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    贫困大学生社会支持与心理健康及其人格特征的相关研究

    程利娜冯金平
    37-40页
    查看更多>>摘要：目的:探讨贫困大学生心理健康状况和社会支持状况及人格特征的关系.方法:选取学校贫困生125名为研究组,相对应的120名非贫困生为对照组,采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表和艾森克人格问卷(EPQ).结果:(1)贫困生在SCL-90量表测量的总均分、躯体化水平、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性上的因子分显著高于非贫困生;(2)社会支持评定量表的主观支持和支持利用度得分贫困生普遍得分低于非贫困生;(3)社会支持各维度与SCL-90各因子负相关,与EPQ人格P和N维度呈显著负相关,而与人格E维度呈显著正相关.结论:社会支持对大学生心理健康和人格发展有重要影响,在高校心理健康教育中,要重视学生非智力因素的培养.

    社会支持心理健康人格特征

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    心理健康研究中的前提性问题

    丛晓波高玉涛
    41-46页
    查看更多>>摘要：心理健康问题是当代人类关注的重要问题之一.然而心理健康研究因为缺乏前提性而没有呈现出应有的理论与实践价值.因此对真正影响心理健康的因素和心理健康本身进行前提性问题追问,是真实有效地揭示并解决人自身生活状态的出发点和依据.

    心理健康前提性问题

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