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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    应对新课程标准下的中学数学教学

    穆冬赞
    1页
    查看更多>>摘要：结合高中学生的心理特点和本人多年中学数学的教学经验,介绍了如何改变教学思路、教学方法等方面培养高中学生的数学学习兴趣,对中学数学的教学工作具有一定的借鉴意义.

    数学教学中学学习兴趣

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    初探新课程理念下的中学体育教学模式

    韩庆如
    2页
    查看更多>>摘要：本文阐述笔者在实践中的认识到新课程是从"增强体质"到"健康第一"的飞跃;以教师为中心向以学生为中心的转变,注重学生的个体发展;适当淡化体育的竞技成份,加强终身体育意识的培养.并提出新课程从课前展示教学目标,让学生明确目标、激励学生达标.

    新课程体育教学个性发展终身体育

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    试论如何在语文课堂上创造一片畅想的天空

    李素环
    3页
    查看更多>>摘要：新课标鲜明的提出倡导自主、合作、探究的学习方式,在朗读课文时留给学生一片畅想的天空,在质疑解惑中留给学生一片畅想的天空,在综合性学习中留给学生一片畅想的天空,给沉闷的语文课堂注入了一股清风,直吹入了学生的心田,学生终于拥有了一片畅想的天空.

    畅想天空朗读课文质疑解惑综合性学习

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    浅议板书在课堂教学中的重要性

    张惠霞
    4-5页
    查看更多>>摘要：板书是教学中所应用的一种主要的教学媒体,板书设计是教师在教学过程中应用文字、绘图、列表等形式和手段反映教材内容,有效提高教学质量的一种教学行为,是整个课堂教学的有机组成部分,是教师应当具备的教学基本功之一.好教师需要渊博的知识,但知识渊博不一定能当一个好教师,好教师是要求专业知识与教学艺术相结合的",板书设计就是教学艺术的一个很好体现.

    板书板书设计课堂教学教学艺术

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    新教材教学中的几个误区分析

    吕玉梅
    5页
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    初中化学复习课创新学习模式初探

    马德方
    6页
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    如何实施新教材教学培养创造型人才——"谈话式"课堂教学模式初探

    朱海燕
    7页
    查看更多>>摘要：教育要发展,必须实施新课程改革.教材改革是新课程改革的主要内容之一、新教材在结构上具备"情景-探究-应用"模式,着重培养学生的提问意识和探究能力;如何使用新教材,培养创造性人才便是本篇文章的立意所在.而"谈话式"课堂教学模式正是新教材实施的具体方法.

    新教材课堂教学"谈话"创造

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    中学语文教学创新意识的激发

    武身奎
    8页
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    探究新课程下的化学创新

    袁新娥
    9页
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    试论新课标下历史教学方式的转变

    任双相
    10页
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