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如何实施新教材教学培养创造型人才——"谈话式"课堂教学模式初探
如何实施新教材教学培养创造型人才——"谈话式"课堂教学模式初探
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中文摘要：
教育要发展,必须实施新课程改革.教材改革是新课程改革的主要内容之一、新教材在结构上具备"情景-探究-应用"模式,着重培养学生的提问意识和探究能力;如何使用新教材,培养创造性人才便是本篇文章的立意所在.而"谈话式"课堂教学模式正是新教材实施的具体方法.
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作者：
朱海燕
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作者单位：
057250,河北省曲周县第一中学
关键词：
新教材课堂教学
"谈话"
创造
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(11)
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