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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    《品德与社会》课的引"动"策略

    刘智慧
    203页
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    对初中语文课外作业取向的思考

    申文连
    204页
    查看更多>>摘要：重应试训练,轻语言积累、语言实践、语感培养.眼下书店里应试的练习卷品种繁多.重考试分数,轻学生的感受与承受能力.为了提高考试分数,"题海战术"在现阶段仍旧是许多老师应试的常规手段.重阅读理解分析的训练,轻对生活的关注与写作能力的培养.重书面形式,轻诵读与写字的训练.

    重应试训练轻语言积累加强积累注重阅读与背诵

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    对中小学开设跆拳道课程的可行性分析

    李则芳
    205页
    查看更多>>摘要：跆拳道的技术动作是由全身协调配合,主要通过各种各样的腿法来表现.它能很好地促进人体的力量、速度、灵敏、耐力、协调等全面身体素质的发展,具有强身健体的作用.笔者针对当前我国中小学<体育与健康>课程开展的现状、结合跆拳道运动原理,逐步阐述了跆拳道运动在中小学开发的可行性.

    跆拳道中小学课程

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    如何训练学生英语词汇记忆

    李志国
    206页
    查看更多>>摘要：应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记词汇记忆的能力:一、对学生进行瞬间记忆训练.二、多种方式呈现单词,增加刺激渠道和程度,加深感知印象.三、化机械记忆为理解记忆.四、根据遗忘规律,在有计划地"重现"中巩固英语单词,增强记忆.

    训练英语词汇记忆

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    初中地理教学中如何转换师生角色

    杜丽华
    207页
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    小学语文课堂教学效果的几点思考

    袁利红
    208页
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    英语无灵主语句及其对汉英翻译实践的启示

    佘刚
    209页
    查看更多>>摘要：无灵主语句在英语中句型中普遍存在,本文首先界定了无灵主语句,分析了中西不同思维方式,提出翻译实践中把汉语有灵主语句转换为英语无灵主语句的一些方法.

    无灵主语句汉英翻译主语转换

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    数学中的问题解决

    申耀华
    210页
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    通用技术教学中创新能力的培养

    汪后上
    211页
    查看更多>>摘要：技术的本质在于创造,通用技术课程是一门以创造为核心的课程,是以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程.技术设计的学习贯穿于整个技术学习的过程.本文从培养培养学生创造性思维能力等方面来探索,论述在通用技术教学中学生的创造力开发过程.

    通用技术创新能力培养

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    课堂教学中有效的提问艺术——怎么使数学课堂提问更有效

    郭利军
    212页
    查看更多>>摘要：有效提问其主要目的是启发学生思考问题,发挥学生的主观能动性,通过学生自己的分析与讨论,找出问题的正确解决办法.教师根据教学内容提出问题,并且对提问的问题有所暗示,启发学生思考.如果学生回答得不正确,教师也不马上纠正,而是针对学生的错误认识提出补充问题,使学生意识到自己的错误,并自觉地加以纠正.

    数学课堂有效提问

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