沙棘(教育纵横)2010，Issue(11) ：212.

课堂教学中有效的提问艺术——怎么使数学课堂提问更有效

郭利军
沙棘(教育纵横)2010，Issue(11) ：212.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

课堂教学中有效的提问艺术——怎么使数学课堂提问更有效

郭利军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 057250,河北省曲周县槐桥中学
  • 折叠

摘要

有效提问其主要目的是启发学生思考问题,发挥学生的主观能动性,通过学生自己的分析与讨论,找出问题的正确解决办法.教师根据教学内容提出问题,并且对提问的问题有所暗示,启发学生思考.如果学生回答得不正确,教师也不马上纠正,而是针对学生的错误认识提出补充问题,使学生意识到自己的错误,并自觉地加以纠正.

关键词

数学/课堂/有效/提问

引用本文复制引用

出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
段落导航相关论文