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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    在高中生物教学中将生命教育进行到底

    袁冬煜
    162页
    查看更多>>摘要：所谓生命教育是帮助中小学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命,提高生存技能和生命质量,实现生命价值的教育活动.生命教育是关注学生生命整体健康发展的教育,而不能仅仅理解为为生命的生理存在而教育.本文提出了高中生物教学中实施生命教育的重要性,教师应身先士卒,积极投身于生命教育的实践中,帮助学生收获生命的美好与价值.

    高中生物学教学生命教育

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    做好诗歌基础通译彰显古典诗词魅力

    王鲁燕
    163页
    查看更多>>摘要：中国是一个诗歌的国度.诗歌是浩瀚的中华文化的重要载体之一.在高中的语文教学中,诗歌鉴赏特别是古诗词赏析也是教学的必备环节.诗歌的语言的基本特征是:凝练性、跳跃性、含蓄性、抒情性和音乐性.要更好地鉴赏诗歌,这些语言特性,需要学生理解,发挥自己的想象及逻辑思维能力,还原诗歌的意境,从而才能更好地把握诗歌的主旨.

    古诗词通译凝练性跳跃性含蓄性抒情性音乐性

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    培养学生通类思维能力的方法——题以类聚

    杨旭莉
    164页
    查看更多>>摘要：教师在数学教学中应教会学生将题目按类汇聚,借此培养学生通类思维的能力,实现学生解题的技法与数学通类思维的相通,进一步提高学生的解题能力,改善教学的质量.

    分类通类思维解题经验

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    为有源头活水来

    裘科美
    165页
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    人生自立幼儿始

    乔红
    166页
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    关于日语词汇学习的几点建议

    王丽莎
    167页
    查看更多>>摘要：词汇的掌握与应用是提高外语学习者语言技能的必备条件.本文从日语学习者的词汇学习入手,分析了词汇学习中存在的误区,并据此提出了相应的解决对策,如重复强化记忆、选择分类记忆、结合文章记忆、培养良好的学习策略等.

    词汇学习效率策略

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    如何在作文教学中培养学生的感受能力

    冯延飞
    168页
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    如何培养中学生数学语言能力

    温春燕
    169页
    查看更多>>摘要：中学生数学语言的培养可以从认知结构、学习认知情感和情绪、数学认知材料和问题情景及教师的教学风格和方式等方面着手.

    中学生数学语言能力培养

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    如何建构有效课堂

    孙远财
    170页
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    如何优化中学语文教学

    张艳玲
    171页
    查看更多>>摘要：新课程改革下,在课堂中对教学内容、教学方法要进行非常必要的优化,从而培养学生的情感、能力、素养,提高学生的整体水平.

    优化新课改新教法

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