期刊,沙棘(教育纵横) 2010年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

沙棘(教育纵横)

主　　编：袁海珍

出版周期：月刊

国际刊号：1003-8809

电子邮箱：szh8888@sohu.com

电　　话：010-59482278,57277979

邮政编码：100024

地　　址：北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae

正式出版

收录年代

钾肥不同时期施用对水稻产量性状的影响

邱银

35页

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富县苹果水心病的调查与分析

薛建国

36页

查看更多>>摘要：九三、九四、九五年三年内富县苹果水心病发生比较普遍,在这次调查中,发现该病的发生主要是由于本地区前期干旱、对果树进行环切、环剥和施肥不合理所致.同时还发现秦冠发病率高,晚熟品种比中熟品种发病率高.

关键词：

水心病果实膨大期黄绵土品种

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化学实验教学中提高学习兴趣培养学生能力

艾建萍

37页

查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的学科,通过实验,可以使学生获得生动的感性知识,从而能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形.使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力,并可激发学生的学习兴趣.

关键词：

化学实验教学学习兴趣培养能力

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我的课堂我做主——语文课堂有效教学初探

曹娟珍

38页

查看更多>>摘要：当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂功能的整体实现.追求"有效教学"关注学生的发展已成为课改的热点问题.文章分析了语文课堂教学有效性的前提及实施有效教学的基本途径.

关键词：

语文课堂有效教学课程改革

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新课程有效教学初探——如何唤醒学生的主体意识

于树文

39页

查看更多>>摘要：创新意识是学生主体意识的升华,创新是学生主体性价值的实现."教师是主导,学生是主体"是教育的经典言论,因而要尊重学生的主体性和人格,培养学生自觉的主体行为,充分开发学生个体的潜能,从而实现创新教学的目标.

关键词：

创新兴趣创新教育新课程理念合作学习

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关于提高英语课堂教学的探讨

张桂荣

40页

查看更多>>摘要：课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道.其有效性是教学目标落到实处,教学过程民主、科学、互动,教学主题知识和能力得到提高的保障.

关键词：

课堂教学英语探讨

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体验中探究交流中升华——在历史教学中培养学生主体意识的一些尝试

吴金荣

41页

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浅谈我国不动产登记制度

裴盈利邱娟

42-43页

查看更多>>摘要：我国新出台的物权法对于物权的保护有着较为详尽的规定,然而,作为物权变动公示方法之一的不动产登记制度更有着极为丰富、重要的内容与意义.本文拟从不动产登记的概念、历史渊源谈起,进而详述当前理论界关于不动产登记制度上的一些争辩,比如不动产登记的行为性质、效力等,接着介绍我国物权法关于此制度存在的一些不足,并进而提出相关的完善建议,以期能引起相关探讨.

关键词：

不动产登记公示公信原则实质审查登记错误赔偿

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中西文化差异之民族性格比较

张娟张成

44页

查看更多>>摘要：由于各国历史发展不同,随之而来的文化,风俗及意识形态等也各不相同.本文从群体与个体意识、道德与功利、和谐与对抗三个方面对中西方民族性格差异进行比较研究,以从中得到一些有益的启示.

关键词：

民族性格群体与个体意识道德与功利和谐与对抗

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积极教育在物理教学中的应用

倪志业

45页

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