沙棘(教育纵横)2010，Issue(7) ：39.

新课程有效教学初探——如何唤醒学生的主体意识

于树文
沙棘(教育纵横)2010，Issue(7) ：39.
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新课程有效教学初探——如何唤醒学生的主体意识

于树文1
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作者信息

  • 1. 065000,霸州市第二十四中学
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摘要

创新意识是学生主体意识的升华,创新是学生主体性价值的实现."教师是主导,学生是主体"是教育的经典言论,因而要尊重学生的主体性和人格,培养学生自觉的主体行为,充分开发学生个体的潜能,从而实现创新教学的目标.

关键词

创新兴趣/创新教育/新课程理念/合作学习

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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