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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    寓美育教育于语文教学中

    李轩林
    200页
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    基督教与近代中国的西医教育——以圣约翰大学医学院为个案研究

    杨楼
    201-202页
    查看更多>>摘要：随着鸦片战争后通商口岸的开埠,传教士纷至沓来.基督教各差会和传教士相当重视教会教育,其中医学教育最为典型,对近代中国的影响也最为深远.文恒理(Henry W.Boone)医生在上海红口同仁医院创设医科,成为圣约翰大学医学院的肇始.伴随着圣约翰大学医学院的进一步发展,对近代中国的医学教育和中国社会产生重要影响.

    教育英语学生管理知识

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    浅议刑法中的论理解释

    于承良郝东升张国英
    203页
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    浅析中学语文教学中"语文味"的缺失与找寻

    刘墨娟
    204页
    查看更多>>摘要：一堂成功的语文课其评价的首要标准就是它是否有"语文味",但是多年来中学语文教学大多走在,"语文味"的边缘,那么其缺失到底表现在哪些方面呢?产生这种缺失的原因是什么?怎样才能让语文教学中的"语文味"走在归家的路上?面对这一系列问题,笔者做了一些探讨.

    语文味缺失回归

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    社会义法治理念的基本内涵之党的领导

    张国英郝东升刘艳
    205页
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    让习作之花在阅读思考中绽放

    张晓玲
    206页
    查看更多>>摘要：语文课文里的文章,文质兼美,典范性很强,还有课外的一些阅读段落,是学生学习写作的渠道.指导学生从阅读中思考作者遣词造句的匠心所在,加强遣词造句能力的培养;指导学生从阅读中思考谋篇布局的妙处,加强学生布局谋篇能力的培养;指导学生从阅读中思考文中所隐含内容,加强想象能力的培养;指导学生阅读范文与自我作文作比较思考,培养学生自改作文的能力.使学生的作文水平不断地提高,让习作之花在阅读思考中绽放.

    阅读思考遣词造句谋篇布局想象自改

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    社会主义法治理念的本质属性——三个至上

    刘艳郝东升张国英
    207页
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    校本研修是促进教师专业发展的主渠道

    张连华
    208页
    查看更多>>摘要：办学条件极大改善,但学校内涵发展相对落后,制约了教育事业的科学发展.学校内涵发展的基础和关键在教师,促进教师专业发展迫在眉睫;校本研修能解决教师最直接的需求、最实际的问题、能最经常地开展,最经济、最有针对性和实效性,是促进教师专业发展的主渠道;新课程的实施要求学校成为师生成长发展的乐园,校长必须从长期以来只关注教师的工作效果,转到关注教师的专业发展和幸福生活,把学校变成"教师发展学校",校长要成为教师发展的促进者、引领者.

    校本研修教师专业发展主渠道现状问题对策思考校长引领

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    中国传统法律文化中的本土资源

    章爱先郝东升王永刚
    209页
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    如何塑造青少年的自我形象——浅谈青少年健康人格的塑造

    王静
    210页
    查看更多>>摘要：弗洛姆曾说"人生的主要使命是自我成长,成为与潜能相符的人,人生奋斗目标最重要的成果,就是自己的人格",可见21世纪青少年的人格问题已成为一个不容忽视的重要问题.21世纪是中国人走向现代性社会的世纪,自然,21世纪青少年健康人格也应该是具有现代性的人格,它将有别于传统人格与过渡人格(传统人格向现代人格过渡所形成的人格).青少年人格的塑造,受他们所生存的社会文化体系和价值观念的影响.为塑造21世纪青少年的健康人格,我们必须承继传统,立足现实,放眼未来,并针对青少年的实际情况,选择,构想,设计出适合21世纪青少年的理想人格模式,用以引导,教化,培养,塑造青少年的健康人格.

    青少年人生价值观健康人格塑造面对挑战

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