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期刊信息/Journal information
数理化学习（教育理论）
数理化学习（教育理论）

李双臻

月刊

2095-218X

shuxuewulihuaxue@126.com

0451-89672048

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

数理化学习（教育理论）/Journal SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
查看更多>>教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
正式出版
收录年代

    论提问策略在小学数学教学中的科学应用

    蔡忠庭
    63-64页
    查看更多>>摘要：在小学数学的课堂教学环节,提问是课堂互动的重要形式,也是引领学生思维发展的主要途径.因此,数学教师要结合教材内容和育人目标,积极采取科学的提问策略,提高课堂提问的艺术性和有效性,引导学生提高数学学习的深度,进而实现更加高效的学习.

    小学数学课堂提问提问策略

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