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孙钢

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    教育信息化背景下技师学院计算机教学探究

    陈南坚
    130-131页
    查看更多>>摘要：随着职业教育改革的深入推进,教育信息化已经成为技师学院教育改革的重要内容,这也为技师学院计算机教学提出了更深层次的要求.为了进一步提高专业育人效果,技师学院计算机教师应当立足于教育信息化的时代背景,秉承现代化的教育观念,加强互联网及信息技术的教学渗透,进而在提高教学有效性的同时,为学生的良好发展和专业教学的现代化改革贡献力量.基于此,本文以教育信息化为背景,在分析技师学院计算机教学面临机遇的同时,就相应的教学实践策略做了详细分析,以期能够给广大教师带来一些新的教学借鉴.

    技师学院计算机教学信息化

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    编程类课程融入课程思政教育内容方法探索--以《安卓系统开发》课程为例

    王杨李秀轩雪飞李营...
    132-133页
    查看更多>>摘要：为使专业课程与思政课程同向同行达到协同育人目的,需要深入挖掘专业课程中所蕴含的思政内容并输送给学生.以编程类课程为例,从理论与实验教学两个方向对融合课程思政方法进行了探索.理论教学将培养专业理论与职业素养相结合,融入社会主义核心价值观等内容,协同培养专业理论与政治思想.实验教学改革基于结果导向教学理念,将传统编程类课程"理论-实验"模式转变为"理论-项目"模式,同时融入思政内容,同时培养专业能力与正确的思想品质.

    编程类课程课程思政教学改革素质培养

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    计算机多媒体交互式网络教学的运用

    冯慧博
    133-134页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的进步和科技的发展,越来越多的科学技术被应用于教学过程中,对于优化教学活动、提升教学质量很有帮助.以下内容将以计算机多媒体交互式网络教学为分析对象,具体分析计算机多媒体交互式网络教学存在的问题以及计算机多媒体交互式网络教学的优点,从而帮助教师更好地运用计算机多媒体技术,实现教学质量的提升和效率的提高.

    计算机媒体交互式网络教学教学质量

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    初中信息技术课堂教学中计算思维的培养策略研究

    盛天益
    134-135页
    查看更多>>摘要：当代中学生生活在信息社会发展最迅猛的时代,学习、生活中无处不涉及到信息技术,用餐、出行、购物…计算机技术几乎成了他们生活的一部分,正因如此,怎样提高用计算机解决生活、学习中的问题的能力也成为了教育界的热门话题,涵盖这类能力的"信息素养"、"计算思维"等词汇也应运而生,学者们纷纷不遗余力地探讨如何去发展学生的这些能力.本文将以初中信息技术课堂为例,探讨如何培养中学生的计算思维.

    计算思维初中生信息技术教学策略

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    信息技术领域下机电专业教学方式革新的研究

    扶利杰
    136-137页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,信息技术在各行各业中得到了广泛运用,教育现代化的要求更是将信息技术充分运用到教育教学中.在中职机电专业中对信息技术进行应用,是对传统教学模式的革新.本文对信息技术领域下机电专业教学方式的革新进行研究,论述了信息技术对机电专业教学的意义,并且从四个方面研究了机电教学方式的革新,以期促进职业院校教学的改革,推进新课程的开展.

    电子信息技术机电专业教学方式

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    高中信息技术的微课研究

    郭露
    137-138页
    查看更多>>摘要：现今的新课标课改要求标准的不断更新和完善,现在的高中阶段的教学开始越来越重视高效教育.但是,现今仍有部分的高中信息技术教师保留着传统的教学方式和教学理念在课堂当中进行教学,这种落后的教学观念和教学模式,极大的和新时代的教学思想拉开了差距,出现了和最新教育观念脱轨的现象.所以高中信息技术教师要切实的做到及时更新教学思路,并且要对于微课程的教学给予高度的重视.这样的教学方式不仅仅可以切实的帮助到高中学生语言能力的学习,更重要的是可以培养出学生优良信息技术素养.本文主要对在高中阶段的信息技术教学当中的微课程教学的重要性作出说明,并且根据一系列教学内容,给予相关有效的教学对策和方法.

    微课程高中信息技术教学设计分析对策

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    微课在高职生心理健康教育教学中的应用研究

    李江艳
    139-140页
    查看更多>>摘要：在我国的教育制度当中,高职教育是其中一个不可或缺的环节,培养出了许多专业化的人才,为社会各界提供了大批佼佼者,同时也让很多的学生有了受教育的渠道和机会.大多高职生正处于青春期的阶段,为了让学生能够健康成长,学校应该更加注重高职生的心理健康问题.因此,在高职中开展心理健康教育教学尤为重要,能够让高职生的心理健康问题得到缓解.另外,将微课视频应用到心理健康教育课程当中,能够不断的提高教学效果.基于此,本文对高职学生心理健康教育教学的目标以及现状进行分析,随后介绍了微课在高职学生心理健康教育教学中的作用,最后后从三个方面介绍了微课,在高职生心理健康教育教学中的应用措施,以此来供相关人士参考交流.

    微课高职生心理健康教育教学应用研究

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    "停课不停学"背景下高职信息化教学面临挑战及其应对

    李泽
    140-141页
    查看更多>>摘要：信息技术在教育教学领域的广泛应用,引发了教学模式的深刻变革.新冠肺炎疫情之下,线上教学当仁不让,成为顺应时势的主要甚至是唯一的教学模式.文章以疫情防控下的线上教学开展情况为现实依据,通过多渠道多角度调查研究,剖析了当前高职院校在信息化教学领域存在的优势与困境,探讨了"停课不停学"教学质量保障与提升办法措施,并提出了推动高职院校信息化教学可持续发展的相关建议.

    信息化教学线上教学停课不停学高职

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    高职计算机基础课教学改革探索

    梁莉霞
    142-143页
    查看更多>>摘要：计算机能力的全民培养已然成为现代化社会发展的主流趋势,并且也给现有的教学结构带来了明显的冲击和撼动,使得众多学校在时代浪潮的推动下也提高了对计算机课程的重视.而在众多高校中,笔者将以高职院校的发展为切入点,分析其计算机基础课程的发展现状,并对其教学改革进行构思和探讨,旨在为高职院校的教师提供一些帮助,推动教师观念和方法的调整.

    高职院校计算机基础课教学改革

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    动手能力和科学态度在项目教学中的培养

    毛洁秀
    143-144页
    查看更多>>摘要：职高电子电工专业学生的能力,主要体现在动手和技能操作水平上.如何培养学生的动手能力和科学态度是一切教学的重中之重.本文由项目教学切入,从不同的环节,分别阐述培养学生动手能力和科学态度的途径.

    动手能力科学态度项目教学

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