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孙钢

月刊

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数码世界/Journal Digital Space
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    职业院校数字媒体专业课程中课程思政融入方式探究——以影视广告与片头设计课程为例

    王化刚
    145-146页
    查看更多>>摘要："课程思政"的概念越来越深入人心,日益成为各所高校建设的重要内容.本文将焦点放在课程思政如何能够很好的融入到高职院校专业课程之中,并选择了我校数字媒体应用技术专业一门较具有代表性的专业课程为案例例进行探究,从提高专业教师思政素养入手,通过教学案例设计及课堂教学两个方面,引领学生塑造正确的价值观,培养学生的职业素养.也希望通过本文的探索,能够总结出一定的经验和方法,从而对本专业其他课程形成可复制、可借鉴的经验和方法.

    课程思政专业课程职业院校数字媒体

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    多媒体技术在初中语文课堂教学中的应用分析

    曹会莲
    146-147页
    查看更多>>摘要：近年来,多媒体技术已经广泛应用于教育领域.通过图表和语境,单一理论化吴胜华的单调内容生动活泼,以声像结合的形式受到师生的喜爱.然而,如果多媒体教学方法不能合理操作,则会产生负面影响.

    多媒体技术初中语文课堂教学

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    3D打印在高中信息技术课程中的应用研究

    杨苏霞
    148-149页
    查看更多>>摘要：在高中信息技术课程教学中,将3D打印融入于课程教学,不仅能够摒弃传统教学模式的弊端,还能够激发学生的学习积极性,使得学生能够主动参与到课程教学中,学生的创新思维能力和实践能力得到很好的培养,为高中信息技术教学与当代科技的有效融合提供了较好的途径,也为新时期教学改革指明了方向,这就更加说明了3D打印在高中信息技术课程中应用的重要意义.

    3D打印高中信息技术教学创新

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    高职移动通信技术专业教学改革模式探讨

    王文仪李和黄星
    149-150页
    查看更多>>摘要：针对高职教育在新环境,新要求的复杂环境下如何做到因材施教,尽可能使每位学生都能在教学中有所收益,并适应国家对职业教育的要求,通过学习使学生的能力都有所提高.本文基于专业特点、生源情况以及学生间差异对我校移动通信技术专业教学改革进行分析与探讨.

    移动通信技术专业特点生源学生差异教学改革

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    微课在汉语言文学教学中的应用策略研究

    杜君
    151-152页
    查看更多>>摘要：现如今,人们获取信息资源的途径与方式比较多元化.从教育领域的角度上来看,微课教学便是一种新兴起的教学方式,并在实践教学中得到了广泛好评,其不仅活跃了课堂氛围,激发了学生们的学习兴趣,同时也提高了教学质量并强化了教学效果.在此基础上,针对微课在汉语言文学教学中的应用策略进行了探讨.

    微课汉语言文学教学应用策略

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    网络多媒体技术在汉语言文学教学中的应用研究

    祁文佳
    152-153页
    查看更多>>摘要：本文就将针对目前汉语言文学的教学现状以及如何将新媒体应用到汉语言文学专业中进行了探讨.

    汉语言文学多媒体探究

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    多媒体技术在会计教学中的实践思考

    王璇
    154-155页
    查看更多>>摘要：本文针对会计教学的特点进行分析,并秉承科学求实的教学态度探索多媒体应用策略,旨在为学生提供丰富的教育资源.

    多媒体会计教学实践探索

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    多媒体教学法在民事诉讼教学中的有效运用

    张经纬
    155-156页
    查看更多>>摘要：本文针对民事诉讼教学特点进行深入分析,探索学科发展特点及现状,并探索多媒体教学法的应用策略,旨在不断创新民事诉讼教学改革方式与路径.

    多媒体民事诉讼教学模式创新

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    浅析多媒体技术在初中生物教学中的应用

    郑强强
    157-158页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,教师在教学过程中也在不断的改革教学方法,以到达新课改的教学要求,贯彻落实新课改的教学目的,在初中生物教学过程中,为提高生物教学质量,教师们采用先进的多媒体技术,将多媒体的优势充分发挥出来,为课堂服务,为学生服务,将课堂实现多媒体与教学相互结合,进一步提高教学质量.

    初中生物多媒体应用

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    基于MOOC资源背景下的高校排球课程混合式教学模式应用研究

    史文亚
    158-159页
    查看更多>>摘要：本研究对传统教学方式与基于MOOC资源背景下的线上自主学习相结合的混合式教学模式进行了应用实验研究.通过查阅相关文献、问卷调查、电话访谈得知这一教学模式增加了学生学习的主动性、弥补了传统教学在教学资源上的短缺,激发了学生学习的兴趣,满足了学生课后提高学习的需要,达到改善高校排球教学现状,优化高校排球教学大环境,探索同类运动技能导向型专业教学规律,促进体育教学理念良性转变的目的.

    MOOC排球课程混合式教学教学模式

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