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孙钢

月刊

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    一种基于知识点的改进个性化习题推荐算法

    王沛媛全瑛琪张家驹刘丽娟...
    160-162页
    查看更多>>摘要：本文中提出了基于学习目的的认知诊断、协同过滤和知识图谱的试题推荐方法.根据知识图谱描述的知识体系构建了基于知识点的认知诊断模型,结合学生个性化特征推荐习题.该试题推荐方法全面考虑了试题所属学科特点、个体个性与群体的共性特征,提高了推荐结果的可解释性和学习者满意度.

    推荐算法认知诊断知识图谱协同过滤算法个性化教育

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    信息化条件下OBE理念的"电工技术"线上教育研究

    覃才
    162-163页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,教育问题越来越突出.现如今,各个高校都在进行教育改革,传统的教学方式已经无法满足学生学习的需求,尤其像电工技术这类技术课程,更是需要理论结合实践进行全面的课程建设改革,从而满足学生的求知欲望和学习需求.这几年,引入了OBE理念,恰恰符合电工技术教学的要求,而线上教育更是打破了地域的限制.本篇文章也是基于OBE理念,详细探讨一下"电工技术"的线上教育课程建设改革内容,从而为后续进一步提升电工技术教学水平提供一定的理论基础.

    OBE理念电工技术线上教育课程建设改革

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    信息化时代电工技术线上教学实践的探究

    汪迎
    164-165页
    查看更多>>摘要：近几年,随着中职学业水平测试的推广展开,如何深化职业教育改革、提升职业教育内涵发展,逐渐成为国家、社会以及职业教育从业者的关注的焦点,我国中职学业中电工技术基础与技能的教学也在面临着全面的改革.传统的教学课程以及实训内容已经无法满足当下的教学需求,更无法满足学生的学习需求,如何有效提升学生实际操作技能和加强核心素养的培养,在中职学业水平测试背景下进行电工技术基础与技能教学实践的探究是目前很多专业教学从业者面临的重要课题.本篇文章也是以此为切入点,详细探讨一下电工技术基础与技能教学实践的具体内容,尤其是线上教学更是近几年的热点,这样为后续进一步提升中职学业的教学实践水平提供一定的理论基础.

    中职学业电工技术基础与技能线上教学实践探究

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    职业能力导向下的高职网络安全课程教学研究

    闫文
    165-166页
    查看更多>>摘要：随着计算机技术在各领域的高效应用,国家、企业和个人用户对于网络安全越发重视,因此只有网络安全得到保障,国家安全、企业机密和个人隐私才能得到保障.在十四五规划中,国家将加快数字化发展,完善网络人才培养机制,这意味着国家和社会需要更多的网络安全人才.高职院校应主动把握市场需求,为国家和社会培养出符合现实需求的网络技术人才,本文以职业能力为导向,对高职院校网络安全课程教学方法改革和学生课程建设做出一些具体研究.
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    信息化背景下基于ESP范畴的高铁乘务英语教学改革研究

    李轶佳李茜
    167-168页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的交通事业迅猛发展,而高铁乘务人员的服务质量也越来越受到人们的关注.作为高铁乘务人员的基本素质——高铁乘务人员英语水平的提升提上了改革的日程.各高职院校也在不断地探索适合学生发展的教学模式,旨在提升高铁乘务专业学生的英语水平,更好地为来自全世界的国际友人服务.而信息化的发展,不但能提高学生学习的兴趣,更能提升英语学习效果和创新意识.本文基于ESP教学理论对高铁乘务英语教学课程进行了深入地探索,在我国的ESP教学体系尚未完全建立的大形势下,尝试改革传统的教学模式,旨在提升高铁乘务专业学生的英语水平,培养高素质的复合型人才.

    ESP高铁乘务英语教学改革

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    新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策分析

    张德会
    168-169页
    查看更多>>摘要：由于我国教育体制随着经济的发展不断出现变革.导致我国教育信息化技术相关课程的教育教学也随之发生着变化.除此之外,提高信息技术能力是我国现阶段较为重要的内容.同时也是目前发展形势的要求.因此,笔者针对高中信息技术教学存在的主要问题给予了相关探究.并针对学生实际情况制定了行之有效的教育措施,以供参考.

    高中信息技术信息技术教学问题对策

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    基于数字化资源平台的中职计算机自主探究教学模式研究

    蒋其康
    170-171页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,社会对于中职计算机人才有了更高的要求,这意味着中职计算机教学需要改变传统的教学策略,融入全新的教学内容,尤其是在科技发展基础上的数字化资源平台更是教师们教学的重点内容.数字化资源平台可以拓宽教学的渠道、扩充教学资源,使知识以多样化的形式呈现在学生的面前.数字化资源平台还可以为自主探究教学的开展提供便利条件,从而保证教学资源不受时间和空间的限制,进而实现资源的共享.

    数字化资源平台中职计算机自主探究教学具体策略

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    微课下的翻转课堂在中职化学教学中的应用分析

    顾鸣杰
    171-172页
    查看更多>>摘要：中职化学作为学生学习、生活及今后的职业生涯中知识应用较为广泛的学科,教师在在教学中更需注重激发学生学习的兴趣,让学生积极参与课堂,确保课堂教学的有效性.因此,教师对传统教学理念及方法加以改变和创新对于化学的教学及学习极其重要.微课下翻转课堂在各学科教学中被推广应用,且获得理想的教学效果.一因此,本文主要以微课和翻转课堂的相关阐述为出发点,探究中职化学教学中高效应用翻转课堂的策略.

    中职化学微课翻转课堂应用策略

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    如何利用线上教学加强体育课的提升

    胡巧欢
    173-174页
    查看更多>>摘要：在本篇文章中,主要从线上与线下的小学体育教学之间的区别与教学优缺点的角度出发,对线上的体育教学模式进行深入探究,提出小学体育教学线上课程的有效教学策略,并展望线上体育授课的未来发展方向,期望对小学体育教学提供帮助.

    小学体育线上教学教学强化

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    浅谈如何让低中年级线上学习"真正发生"

    胡瑶
    174-175页
    查看更多>>摘要：线上学习打破传统教学的时间、空间限制,学生不仅能自由选择课程学习,还能进行针对性学习,有效查漏补缺.如何让学生的线上学习真正发生?笔者从平台、教师、家长、学生这四方面进行思考.

    线上教育有效学习多方协作

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