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商品与质量（科教与法）
商品与质量（科教与法）

张明华

月刊

1006-665X

kjyfbjb@qq.com

62070088-8805

100088

北京海淀区马甸七省大院吉林雪松宾馆8层

商品与质量（科教与法）/Journal SHANG PIN YU ZHI LIANG
查看更多>>关注政府的关注、关注百姓的关注、共筑质量信誉、美化人们生活
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    “体验式”案例教学法模式在高校英语教学中的研究

    李洪斌
    15-15页
    查看更多>>摘要：随着我国对外贸易的增多，外语专业人才需求量日渐紧张，各高校都通过提高学生英语课程的授课质量等措施，加强对学生们英语水平的提高，本文通过教学方法的改进，简析了教学改革在英语教学中的重要性。

    角色转换教学高校英语

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    大学英语听力教学之我见

    李洪季
    16-16页
    查看更多>>摘要：本文作者从大学英语听力教学的现状出发并提出了一些建议。

    大学英语听力教学

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    高校英美文学教学现状之我见

    李美婧
    17-17页
    查看更多>>摘要：高校英美文学课程因为其具有的独特人文气息和内化教育功能，它在英语专业的教学中占据了重要的地位。其教学质量的好坏直接影响到学生对英语知识的掌握。但是，现阶段高校的英美文化教学中还存在很多问题。本文将总结高校英美文化教学中存在的一些问题并提出改革方案，为英语专业教学改革提供理论支持。

    英美文学教学方法学科建设

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    高校思想政治理论课实践教学的探索

    刘红丽
    18-18页
    查看更多>>摘要：思想政治理论实践教学是高校学生思想政治教育的重要内容，本文在总结了以往思想政治理论课实践教学经验的基础上，探讨了提高和完善高校思想政治理论实践教学的一些做法，为今后提高思想政治理论实践教学的实效性提供参考和借鉴。

    高校思政课实践教学

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    如何提高大学生思想政治教育的时效性

    刘红丽
    19-19页
    查看更多>>摘要：本文主要基于如何提高当代大学生思想政治教育时效性的角度，对现今我国大学生思想观念的现状进行详细地剖析，并且阐述了有效提高当代思想政治教育工作效率与质量，提高思想教育的时效性的相关措施。

    大学生思想政治教育时效性思想现状

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    高校概率论与数理统计课程教学新模式

    刘雪峰
    20-20页
    查看更多>>摘要：概率论与数理统计作为一门研究统计规律的学科，在日常生活中发挥了重要作用。传统的教学模式早已不能满足社会的发展的需要，改革和创新教学模式势在必行。本文从高校概率论与数理统计学科特点出发，结合多年教学经验，为从事高校概率论与数理统计的教师提出了几点建议。

    高校概率论与数理统计教学新模式学习兴趣

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    论省略法在翻译中的使用

    鲁艺
    21-21页
    查看更多>>摘要：省略法是在翻译实践中为避免重复比较常用的一种方法，本文对英译汉及汉译英中省略法的应用做一下分析和归纳。

    省略法简洁翻译

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    分层式教学法在高职英语教学中的应用研究

    郭建军
    22-22,25页
    查看更多>>摘要：对于大学生而言，我们需要重点关注的便是他们在英语知识基础上的差异。结合高职教学改革的进程，针对英语知识基础存在差异的学生群体，需要在强化和弱化英语教学的职教手段上下工夫。通过环境适应性分析和应用模式定位，分层式教学法在高职英语教学中的应用需要从：深化对分层教学法的认识、厘清分层教学法的目的性、完成班级编排和课程实施，以及综合进行对分层教学评价等四个方面展开。

    高职英语分层式教学法应用高阶教学

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    我国教育培训机构发展现状的研究

    罗刚林姚建雄
    23-25页
    查看更多>>摘要：采用文献资料法对我国教育培训机构的发展现状进行研究，在此基础上，指出现今我国教育培训机构发展过程中主要存在的一些问题以及原因的分析。主要问题：监管缺位，教育培训市场秩序混乱、教育培训机构，质量参差不齐，总体较低形成原因的分析等；原因分析：教育培训立法机构尚未形成、缺乏教育培训行业的标准和规范、教育培训法人治理结构不完善等。同时提出了完善我国现今教育培训机构发展的对策：建立完善立法机构，强化监管力度，明确监管责任、完善教育培训机构标准，实行培训机构资度准入制度、加强教育培训管理，严格实行对教育培训年审制度、实行教育培训机构保证金制度，维护学员权益、推行教师资格认证制，提高教育培训师资队伍的素质水平。

    教育培训培训机构现状问题及原因对策

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    高校英语教学的语言运用对策

    麻欣
    26-26页
    查看更多>>摘要：目前英语仍是各个高校教育课程中不可缺少的一门课程，英语教学旨在培养学生英语学习能力和应用能力，培养出具有高英语水平的人才。在教学过程中教学语言的运用直接影响了教学的结果，所以要注重教学的语言运用策略。本文就现阶段高校英语教学的语言运用过程中存在的问题和教学的语言运用对策展开讨论，以提高高校英语教学水平。

    高校英语教学的语言运用对策

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