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商情·科教文萃
河北商情报刊社
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商情·科教文萃/Journal SHANGQING.KEJIAO WENCUI
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收录年代

    浅谈语文教学中如何培养学生的创新精神

    王伟彩
    1页
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    浅析个性化教育

    陈素平
    2页
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    新课程中教师角色将发生哪些转变

    梁素省
    3页
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    英语教学中的师生关系

    李荣格
    4页
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    浅谈自主学习中的创新能力的培养

    何西坤
    5页
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    如何在历史教学中激发学生的兴趣

    董香敏
    6页
    查看更多>>摘要：如何激发学生对历史课的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题.本人从事历史教学十几年了,以下就在历史教学中如何激发学生学习兴趣,谈谈自己肤浅的看法.

    激发兴趣

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    谈数学教学中创新与实践的结合

    侯京璞
    7页
    查看更多>>摘要：目前的课堂教学中依然大量存在着教师教,学生学的模式,以理论和解题为主.忽略了培养学生能够把所学知识应用于实际和对所学知识进行再创造的能力.面对锐不可挡的改革大潮,又显得举手无措.那么,如何把创新和实践两个环节具体的溶入课堂,我浅谈自己的一点做法.

    创新实践数学教学

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    数学教学应注意培养学生的教学观念

    曹素果
    8页
    查看更多>>摘要：数学观念就是人们常说的数学素养.即用数学的思维方式考虑问题、处理问题的自觉意识或思维方法.新世纪的教育理念,学生的素质教育与创新精神的培养以及新的教学课程都表达了这样一个共同信息;要注重学生感受数学观念.因此,教师若能重视数学观念的培养,将有助于学生数学素质的提高.

    数学观念培养

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    论新课改初中语文教学中的情感教育问题

    赵爱锐
    9页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得注意的是,在各门课程的设计中.始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标.

    课程改革情感交流

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    浅谈中学历史学科课程改革的重点

    赵振英
    10页
    查看更多>>摘要：新旧世纪之交,知识经济已见端倪,国际竞争日趋激烈,改革和发展教育成为世界各国参与国际竞争的首要战略对策.要实施科教兴国和可持续发展战略,就必须建设高质量的基础教育.而我国的基础教育的现状已跟不上国外教学改革的步伐.两者的差距日趋扩大.压力迫使我们必须改革基础教育,由"应试教育"转向"素质教育",课程改革则成为基础教育改革的核心环节,它直接关系到科教兴国战略的实施.正因如此,我国从去年开始,进行了新一轮的历史课程改革.下文就中学历史课程改革的重点,谈谈自己的一点看法.

    教育改革国家课程标准

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