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商情·科教文萃
河北商情报刊社
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月刊

1673-4041

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河北省石家庄建设北大街126号

商情·科教文萃/Journal SHANGQING.KEJIAO WENCUI
正式出版
收录年代

    口语在英语教学中的作用

    张广华
    81页
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    中学语文创造性教学的实施

    王双良
    82页
    查看更多>>摘要：创造性教育是指具有创造特性的,旨在全面提高学生素质,培养学生创造能力的一种新型的教育模式.创造性教育的核心和目的是培养具有创造才能的人.创造性教学的实现应从转变语文教育观念、挖掘创造性教育因素、大胆改革教学内容、让课堂教学充满活力、回归自然常态的阅读五个方面努力.

    创造性教学转变观念挖掘改革活力回归

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    数学建模课的思索与探讨

    张虹刘振忠董继学
    83页
    查看更多>>摘要：首先论述开设数学建模课的必要性和时代背景,其次介绍了开展数学建模课的4个教学层次、指导思想、与传统数学课程的区别以及几点建议.

    数学建模数学模型数学实验

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    利用网络资源优化体育教学的探索

    吕二庆
    84页
    查看更多>>摘要：本文分别从利用互联网进行体育教学的优点、如何充分利用互联网资源开展体育教学活动和利用互联网优化体育教学中应解决的问题等三方面进行了分析论述,旨在探索如何充分利用网络资源优化中学体育教学.

    互联网网络资源体育教学现代教育技术

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    让学生诗意地栖居在语文课堂上——一种诗化的语文教学尝试

    李军
    85页
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    数学教学如何培养学生的学习兴趣

    赵立辉
    86页
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    语感是语文教学的动力源

    赵花蕊
    87页
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    在生物学教学中兴趣的培养

    张士然
    88页
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    数学教学中的德育渗透

    李军永
    89页
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    中学教学中如何使用教材

    田俊峰
    90页
    查看更多>>摘要：教材是按照教学大纲编写的,是教师传授知识的主要依据,是学生获得知识掌握技能、技巧的主要源泉之一,因此任何学科的教学都必须很好的使用教材,它对提高教学质量起着重要的作用,在数学教学中使用教材包含着两个方面的工作.一是教师在教学中如何恰当地运用教材,另一个是如何经常地指导学生阅读与钻研教材.

    教材教学使用

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