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张馨

周刊

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商情/Journal Shangqing
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    多媒体课件辅助高等数学教学的探讨

    徐云赵红
    144页
    查看更多>>摘要：本文对多媒体课件辅助高等数学教学进行了有益的探讨,并提出了相应的观点和建议.

    信息技术图文并茂电子黑板多媒体课件

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    新媒体环境下的高校思想政治教育策略浅谈

    李亦博
    145页
    查看更多>>摘要：新媒体具有信息多元化、内容丰富、传播迅速等特点,作为当代大学生获取有效信息的主要方式,新媒体对大学生日常生活和思想观念影响巨大.高校想要推动新时代下大学生思想政治教育工作的有效开展,就应该结合时代的发展,合理运用新媒体技术,革新教育形式,这样才能提高高校思政教育的水平乃至整体教育水平.

    新媒体大学思想政治教育策略

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    高校开展散打教学有效实施研究

    李金钟
    146页
    查看更多>>摘要：武术是我国传统文化的重要组成部分,对弘扬民族文化有非常重要的作用,散打是武术的核心内容个,越来越受到社会与教育领域的重视.随着教育的革深化,散打作为高效率的体育资源被部分高校引入到选修课中,并逐渐得到推广普及.本文通过展散打教学进行深入研究,提出开展散打教学有效实施的对策.

    高校散打教学有效实施

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    提升大学生的健美操表现力方法研究

    郭丁铭
    147页
    查看更多>>摘要：在高校健美操教学中应针对影响学生表现力的原因,对症下药:着力培养大学生的自信心,进一步提高健美操教师的影响力,积极创造表演机会,提升大学生的欣赏能力,加强反馈与交流,注重表情训练等.

    大学生健美操表现力影响因素方法

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    超级画板在高中数学教学中的应用

    李金金
    148页
    查看更多>>摘要：超级画板是一种绘图软件,是Flash绘图软件的在线版本,也是一种学习类的小游戏.通过对超级画板的应用能够绘制出各种各样的图形,对图形的展示更加形象直观.对高中数学来说特别是几何图形这个模块,对于绘图这个问题在过去传统的数学课堂教学中教师只能通过使用粉笔来绘制,而且不能复制,不具有存储功能,现在通过对超级画板的应用就方便快捷了很多,能够存储,便于师生回看,基于这些优点超级画板在高中数学教学中得到了广泛应用.

    高中数学超级画板几何绘图应用体现

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    论课堂教学中的师生互动

    吴胜胡艳蕾宁有才
    149页
    查看更多>>摘要：加强课堂教学中师生互动,能有效提升课堂教学效果.笔者认为,一要充分认识课堂教学中师生互动的价值,二要形成教师、学生和学校管理部门的合力,多方共同努力,来不断完善课堂教学中师生互动模式.

    课堂教学师生互动教师学生

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    如何做好内地高校新疆少数民族学生帮扶工作

    穆合普拉江·莫合特
    150页
    查看更多>>摘要：随着高等教育规模的不断扩大,越来越多的新疆少数民族学生来到了内地高校.他们在成长经历、学习基础、生活习惯、文化背景等方面与其他学生有着存在着明显差异,高校在管理和服务新疆少数民族学生时难免遇到一些问题.提高新疆少数民族学生教育管理服务水平,是高校辅导员提升学生工作整体水平的重要组成部分,对有困难的新疆少数民族学生开展帮扶工作,切实解决学生实际问题,加强爱国教育,民族团结教育,引导学生树立远大志向、志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓、鼓励学生加强自身学习,努力成为社会主义事业的建设者和接班人.

    思想政治教育少数民族学生

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    浅谈《汽车构造》课程教学改革——以邵阳职业技术学院为例

    李巧云
    151页
    查看更多>>摘要：《汽车构造》课程课堂教学效果和学生接受能力会直接影响到整个教学环节和实践环节的效果.本文针对湖南邵阳职业技术学院汽车检测与维修技术专业的学生在上《汽车构造》课程中授课环节存在的问题进行阐述、针对问题提出课程教学改革、进行小结.

    课堂教学授课环节教学改革

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    三维视角下的产学研合作项目绩效评价研究

    王新喜彭泽君
    152页
    查看更多>>摘要：产学研合作是国家创新体系建设的重要环节,是提升国家创新能力的重要手段与举措,对整合资源、促进科技与经济融合、加快科技成果转化乃至转变国家经济增长方式等都具有重要意义.国内外对产学研合作中的主体职能、运行机制、合作模式和发展对策等进行了大量研究,取得了丰硕成果,但对其成效研究却略显不足.本文拟就此问题展开探讨.

    三维产学研合作绩效

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    医学高职院校化学实验教学困局与思考

    余晨辉王正华
    153页
    查看更多>>摘要：通过对医学高职院校化学实验教学目前的教学困局的思考和分析,根据新的教学理念和教学改革的发展,思考适合高职类医学院校人才培养方案的教学举措,通过开放式实验教学和"互联网+"实验教学举措,全面提高我校的化学实验教学质量.

    化学实验困局思考

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