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期刊信息/Journal information
试题与研究(新课程论坛)
试题与研究(新课程论坛)

沈学翔

旬刊

1673-1301

styyjjy@yeah.net

0371-66212103

450000

河南省郑州市工人第一新村

试题与研究(新课程论坛)/Journal ShiTi yu YanJiu
查看更多>>创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟,拥有了过硬的品牌。报社所出版的报刊深受广大师生的喜爱,已真正成为“青少年的良师益友”(周光召语)。   试题与研究杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍,门类齐全、发行面广的系列报刊,在同行中享有盛誉。 报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人,使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。 与时俱进,开拓创新是发展的要求,也是时代的呼唤,我们报社全体人员将以饱满的热情、高昂的士气,与广大读者、作者以及所有支持我们的朋友共同创造更辉煌的明天!
正式出版
收录年代

    在动手实践中提升数学课堂的有效性

    周素英
    36-36页

    把握数学课堂教学本质,促进学生长远发展

    许发刚
    37-37页
    查看更多>>摘要:数学课堂教学是在老师的组织、引导、启发下,通过一定的数学活动,通过了解数学知识的构建、发展、应用的过程,从而培养学生用数学思维方式思考问题、处理问题的能力。教师要遵循教学规律以及认知规律,充分认识数学教学是一种方法的教学和过程的教学。让学生通过数学学习,得到终身受益的数学思想和数学方法。而不是“掐头、去尾”,“重结果、轻过程”,“重训练、轻能力”,“重灌输、缺探索”的教学,使学生“被动接受,被动学习”,忽视了知识的产生、发展过程,忽视对学生的深层次培养,影响了学生后续的学习,甚至丧失学习数学的动力。

    数学教学教师学生本质发展

    如何设计与评价中学生的英语作业

    訾晴
    38-38页

    谈高中物理学习方法和心得

    钱诗仪
    39-39页
    查看更多>>摘要:由初中生到高中生,可以说是在求学的道路上跨了一大步,让人兴奋。可是面对高中物理的学习,突如其来的难度也会让学生措手不及。随着知识的扩展和深化,学生必然要寻求合适的方法与策略来解决高中阶段的学习和问题。如何将高中物理学好呢?在此跟同学们谈谈高中物理的学习方法。

    高中物理方法心得

    导学互动教学中对小组合作学习的有效性探究

    赵涛
    40-40页

    激发初中学生阅读兴趣的教学策略

    文健蓉
    41-41页
    查看更多>>摘要:阅读的乐趣,让死气沉沉的文字焕发出新活力,是提升学生阅读兴趣的关键。用心去观察生活,体会文中人物的喜怒哀乐,才能激活阅读,体验乐趣;创设互动游戏,增加学生的愉悦感;移情移景,唤醒学生想象力;胶片生活,提升学生的观察力。

    初中语文阅读教学游戏体验角色模拟记忆胶片

    如何培养学生的地理读图能力

    杨俊英
    42-42页

    探讨高中生增加词汇量的方法

    黄慧青
    43-43页

    春天里的进步--浅谈课堂常规的培养

    韦晓薇
    44-44页
    查看更多>>摘要:多年幼儿园班主任的经验告诉我:班级的常规好不好,直接关系到孩子的成长、教学和生活组织的质量。众所周知,要搞好一个班级,建立常规是必要的,幼儿园小班孩子良好常规的培养尤为重要。本文主要讲如何培养小班幼儿的常规。

    幼儿常规培养教育

    学习化学用语应注意的几个问题

    宋宽
    45-45页