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散文百家(下)
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月刊

1003-6652

散文百家(下)/Journal SanWen BaiJia
正式出版
收录年代

    如何有效实施中小学心理健康教育

    李丹阳
    83页
    查看更多>>摘要:培养中小学生健康成长,是学校的重要责任.心理健康教育是学校教育的重要课程,必须重视这门课程的实施.本文从影响中小学心理健康的因素谈起,围绕心理健康教育如何实施展开论述.

    心理健康中小学生影响因素教学方法

    德育在中职语文教学中的实施探究

    王化东杨元静
    84页
    查看更多>>摘要:中职语文教学中,教师需要对德育因素多加注意,从多方面来提升教学效果.在德育渗透上,体现出语文学科的价值,在情感与文化的共鸣下展开熏陶,使学生意识到道德品质的传承也是传统精粹的一部分,通过个人素养的提高来为国家与社会培养高素质人才,对学生的成长轨迹起到指导作用.因而,德育教育需在教学中得以落实与发展.

    德育中职语文实施探究

    探析中职班主任德育工作的有效开展

    张红花
    85页
    查看更多>>摘要:德育工作是中职教育工作的一部分,为了帮助班主任有效开展工作,本文阐述了开展中职学校学生德育教育的重要性,提出班主任应当提升人格魅力把握好德育教育的方向,使用正确的教育方法以激发学生对德育教育的热情,彰显民主色彩为学生德育教育搭建平台,运用学生熟悉的生活事例开展德育教育.

    中职学校德育教育教育平台

    浅谈初中语文古诗词的意境教学

    白玉晗
    86页
    查看更多>>摘要:文字简约但内涵丰富是古诗词教学的显著特征.然而,受传统教学观念的影响,在具体的初中语文古诗词教学中,广大的教师往往是通过对古诗词逐字逐句的解释将相关的知识强行的灌输给学生们的.其实,这样的教学方法是十分不利于学生对知识的积累和沉淀的.因此,在面对这样传统的教学模式,笔者敢于批判,并主动的践行新课程下主动和探究的理念,以此提升学生们的语文素养和综合能力.

    初中语文古诗词意境模式探究

    小学语文语用能力的培养策略

    曾桂梅
    87页
    查看更多>>摘要:在对小学语文课程进行学习时,学生们的语言文字应用能力是极为关键的.但是,由于学生们在这一阶段仍未形成较为完整的语文知识学习框架,并且对语文语用能力的认识不够完善.因此,各位小学教师一定要加强对培养学生们语文语用能力的重视,以此来最终实现提高学生们语文思维能力及表达能力的目的.同时,也正是由于小学生们的语用能力和后期的发展息息相关,所以才更要将培养学生的语用能力作为课堂教学的一项重要内容.

    小学生语文语用能力培养策略

    浅谈小学低年级段拼音教学

    王蕊
    88页

    选择合适的策略,提高课堂训练的有效性——以《登山》为例

    张军燕
    89,45页

    让语文教学远离空虚的美丽

    张俊岩
    90页

    优化语文教学过程培养学生创新精神

    郭秀燕
    91页

    新考题让语文课堂换发出鲜活生命力

    宋国英
    92页