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散文百家·教育百家
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贾兴安

月刊

1003-6652

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13831182102

050081

河北省石家庄市新华西路虹光街10号

散文百家·教育百家/Journal prosercircles
正式出版
收录年代

    如何在高中政治教学中促进知识迁移

    张伟
    215-215,216页
    查看更多>>摘要：按照新课改的要求，高中政治教学必须转变教育教学观念，采取有效措施，实现高中政治课堂的有效教学。众所周知，充分的利用知识迁移可以促进有效性教学的实现，优化高中生的认知结构，从而促进学生的学习和全面发展。本文中，笔者以自身的教学经历并结合相关的理论知识，将从怎样启发、引导、帮助学生实现知识迁移等方面，对如何在高中政治教学中促进学生的知识迁移进行探讨，希望能对高中政治课的教学起到一定的积极作用。

    高中政治知识迁移教学能力

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    高中政治课如何开展情景教学

    张永英
    216-216,217页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展，人们对教育质量的要求越来越高，现代教育不仅要实现既定的知识传授目标，还要锻炼学生的能力，到达一定的情感教育目标。近些年，我国倡导的素质教育和实行的新课改无疑都是为了实现优质高效的教学活动。为了落实新课改的精神，实现有效教学，高中政治课必须创新教学方式，提高教学效率，情景教学就是其一，让学生以生活化的视角学习政治知识，参与课堂教学，做到学以致用。本文中，笔者结合自身的教学经历，提出了高中政治课情感教学的一些措施，希望能促进它的教学。

    高中政治课情景教学方法研究

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    习作教学方法浅谈

    付胜强
    217-217页
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    高中物理教学方法之我见

    马冬雪
    218-218页
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    征稿启示

    218-218页
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