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期刊信息/Journal information
数位时尚（下半月）
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1673-9914

数位时尚（下半月）/Journal Digital Fashion
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收录年代

    专业创业教育缘何被冷落

    邱开金
    0-0页
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    关于农村艺术特色高中学生行为素养提升的调查报告--《农村艺术特色高中学生行为素养提升研究》课题组

    杜金甫陶春胡昀
    1-5页
    查看更多>>摘要：党的十八届三中全会明确提出“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”，各地要通过学习切实转变人才观和质量关，进一步提高对艺术教育重要性的认识，突破“重智轻美”的观念障碍，认真落实艺术教育在学校工作中的重要地位，促进青少年学生健康成长。2014年初，教育部下发了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，意见要求把艺术素质测评纳入高考录取的参考依据。<br>　　武汉市新洲区城关高中是武汉市首批的“艺术特色高中”。近年来，学校将艺术教育将提高到前所未有的高度，全面推进在素质教育中立德树人。学校通过对学困生、德困生、情困生、心困生行为素养的深入调查，提出了一套切实可行的发展举措，建立以艺术教育为重点的发展规划，创新办学模式、丰富特色内涵，切实提高质量，着力培养素质全面、特色明显、有持续发展能力、适应多层次需求的高中毕业生。<br>　　21世纪是一个以知识能力、情感意志和创新能力为基础的知识经济时代。新洲区城关高中撰写的《农村艺术特色高中学生行为素养提升研究》课题指导思想明确，材料数据详实，观点鲜明、结论科学，具有直接现实的指导意义。现予刊发，以飨大家。
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    实训室搭建网络管理软件必要性探讨

    赵海峰
    6-6页
    查看更多>>摘要：一体化教学是职业教育的主流发展趋势，这对实训室的高效利用提出更高要求。而网络管理教学平台建设在激发学生的学习兴趣、提高学生的自学能力、补充教学资源、拓展管理知识领域、打破了传统教学模式和促进了管理学教学方法和手段变革等方面具有重要意义。

    实训实践教学管理软件

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    探讨高职学院电子图书资源利用率

    李庆蓉
    7-7页
    查看更多>>摘要：本文根据图书馆电子资源利用目前状况，分析目前高职学院图书馆电子资源利用率不高的原因，并针对原因提出了提高电子资源利用率的建议。

    图书馆电子资源利用率

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    风电综合仿真实训管理平台的现状分析

    单超刘岩高琳琳葛忠强...
    8-8页
    查看更多>>摘要：本文从多个角度探讨搭建一个综合实训平台的需求及现状，优先提出将目前的多个机型技术、多款仿真软件、设计认证软件、虚拟仿真接口软件融合起来，以期服务于风电行业纵深发展需求。

    风电机组仿真实训管理平台

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    略论多媒体与初中政治教学相结合的好处

    李瑞
    9-9页
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    课件教学的感受浅谈应用多媒体

    姜智
    10-10页
    查看更多>>摘要：应用多媒体教学的方法是一种全新的教育教学方法，改变了以往的单一陈旧教育教学方式。从2002年开始，我区先后实施了“教育部·李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育”项目及“农村中小学现代远程教育试点项目”，后来在宁夏实现了“三种模式”的校校通。2003年又在我区实施“CIDA”项目。下面就自己在应用多媒体方面的感受与各位同仁分享。

    有效合理多媒体引领者

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    浅议多媒体在高中英语教学中的应用

    朱雅婷
    11-11页
    查看更多>>摘要：多媒体教学在吸引学生兴趣、优化教学手段、增加课堂容量等方面有独特优势。在高中英语教学中，教师须在课堂上巧妙地运用多媒体，实施创新教学方式，正确合理地发挥其作用，使教与学这两个环节完美地结合在一起，这对优化课堂结构、提高课堂效率，将起到十分重要的作用。

    多媒体教学课件教学反思英语教学

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    浅议高中生物教学借助多媒体教学的意义

    马生清
    12-12页
    查看更多>>摘要：多媒体教学在吸引学生兴趣、优化教学手段、增加课堂容量等方面有独特优势。在高中生物教学中，教师须在课堂上巧妙地运用多媒体，实施创新教学方式，正确合理地发挥其作用，使教与学这两个环节完美地结合在一起，这对优化课堂结构、提高课堂效率，将起到十分重要的作用。

    多媒体教学教学过程重要意义生物教学

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    用好现代教育技术，优化课堂教学

    李飞
    13-13页
    查看更多>>摘要：二十一世纪是信息时代，我们的生活方式、思维和学习方式都在明显发生着变化，大力发展信息技术教育，加强信息技术在学校教学中的应用，对于深化教育改革，全面推进素质教育，提高国民综合素质等具有重要的意义。运用现代教育技术，能优化学生创新思维能力培养，对建设高素质创新型的现代师资队伍有重要作用。

    现代教育技术教师学生创新思维

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