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期刊信息/Journal information
数位时尚(下半月)
数位时尚(下半月)

1673-9914

数位时尚(下半月)/Journal Digital Fashion
正式出版
收录年代

    浅析初中英语学习策略

    冯应萍
    26-26页
    查看更多>>摘要:教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言,除了良好的学习动机以外,还要有科学的学习策略指导,才能把英语学好。教师在教学过程中,就很有必要对学生进行运用学习策略的训练,以促使学生在学习过程中逐步掌握和运用学习策略,从根本上提高教学质量。

    初中英语学习策略教练员激励者

    基于协同教学的混合学习复合模式研究

    高琳琳张瑛葛忠强
    27-27页
    查看更多>>摘要:大学教育质量的提高有赖于教学方法的改进。本文在引入混合学习理念的基础上,阐述了基于协同教学的混合学习复合模式教学的含义,提出了基于协同教学的混合学习复合模式教学的具体实施法。

    协同教学混合学习复合模式

    论新时期高校学生思想政治教育的实效性

    李向阳
    28-28页
    查看更多>>摘要:增强思想政治教育的实效性无疑是发展思想政治教育的终极目标,关键要以生活为基点,努力建构高校学生的思想政治教育,建设一支高水平的思想政治教育的队伍,营造一个良好的校园综合的育人环境。

    高校学生思想政治教育实效性

    也谈如何让物理课生动活泼起来

    李泉云
    29-29页

    依托行业背景的地方本科高校大学生英语实用能力培养研究

    刘岩
    30-30页
    查看更多>>摘要:英语学习对于培养对多元文化的理解和认同,开阔国际视野,形成国际意识等具有重要的作用。培养和提高学生的外语实用能力作为外语教学的根本目标,将外语教学与专业教育相结合。

    依托行业背景地方本科高校大学生英语实用能力

    应用技术大学视阈下基于的中国后大学英语创新研究

    高琳琳刘岩葛忠强
    31-31页
    查看更多>>摘要:应用技术大学大学英语教学改革可以根据CEFR,探讨既满足中国高等教育大众化教育发展的根本要求,推行既定的通识化教育模式,还应立足地方经济及专业建设的实际需求,积极推行分级、分类、分群体的业英语教育模式,进一步提升大学英语教学水平和学生的英语应用能力。

    应用技术大学CEFR后大学英语

    提高初中化学课堂教学的四种有效方法

    胡晓刚
    32-32页
    查看更多>>摘要:课堂教学活动是学校教学活动的根本,提高课堂教学的有效性是为了响应新课标改革对中学化学课堂的要求,也是为了更好地完成化学教学任务。

    初中化学课堂教学因材施教教育技术

    数学教学中学生创新能力的培养

    杨贤
    33-33页
    查看更多>>摘要:本文从我国目前数学教学的模式与现状出发,探讨数学创新教育的内涵,重点论述数学教学中培养学生的创新意识和创新能力的方法与途径。

    数学教学创新能力创新教育途径

    农业院校艺术专业教师综合素质提升途径探索

    刘晖董贺
    34-34页
    查看更多>>摘要:农业院校的艺术教育发展时间不长,虽然教学上沿用一般本科培养方案的情况逐渐改善,但是还存在着一些问题。本文从农业院校艺术专业教师素质评价现状及误区进行探讨,提出农业院校艺术专业教师综合素质提升途径。

    农业院校艺术专业教师综合素质

    英语教学中学生思维语言能力的培养

    石继明
    35-35页