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数学教学通讯
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陈贵云

月刊

1001-8875

023-68252193

400715

西南师范大学校内

数学教学通讯/Journal SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
正式出版
收录年代

    一道三角形面积最值问题的探究与思考

    徐云龙
    86-88页
    查看更多>>摘要:如果学生能够将数学问题中,代数形式的表象和几何直观的深层次含义建立起联系,就能够加深对所求问题的认识和理解,达到用"直观"的眼光看问题的目的.文章通过探究一道三角形面积最值问题的解法,来分析一类最值问题的简解方法和命制手法.

    三角形最值直观想象