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一道三角形面积最值问题的探究与思考

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如果学生能够将数学问题中,代数形式的表象和几何直观的深层次含义建立起联系,就能够加深对所求问题的认识和理解,达到用"直观"的眼光看问题的目的.文章通过探究一道三角形面积最值问题的解法,来分析一类最值问题的简解方法和命制手法.

徐云龙

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福建省厦门市海沧中学 361000

三角形 最值 直观想象

厦门市教育科学"十四五"规划2022年度立项课题

22163

2024

数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子:0.08
ISSN:1001-8875
年,卷(期):2024.(3)