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陕西教育（理论）
陕西教育报刊社
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月刊

1002-2058

西安市药王洞160号211室

陕西教育（理论）/Journal SHAANXI JIAOYU（LILUN）
正式出版
收录年代

    如何提高自己的政治考试成绩

    钟井国
    323页
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    批评学生之我见

    肖国红
    324,325页
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    多媒体网络在化学教学中的运用

    邴莉波
    324页
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    多法并举加强农村学生的课外阅读

    崔海霞
    325页
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    鼓励质疑引导创新

    王向红
    326,327页
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    课程教学要引导学生自主探索

    严秀梅
    326页
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    在课堂教学中培养学生的体育兴趣

    徐达
    327页
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    初中物理课堂探究式教学初探

    吴波
    328,334页
    查看更多>>摘要：物理课堂探究式教学作为适应素质教育发展起来的一种教学方式,它注重学生在教学活动过程中主体地位的实现,以培养学生的创新意识和创新能力为目标,是当前教育领域相当活跃的思想.将探究式教学模式渗透在物理学科教学的过程之中,既符合当前教育改革的潮流,又是实施素质教育和创新教育最有效的方法和途径.本文从探究式教学的涵义出发,从物理探究式教学的原则和实施策略两方面对初中物理课堂探究式教学进行了初步研究.

    初中物理探究式教学

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    逆向思维在化学教学中的应用

    石现明
    329页
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    课程改革后要做好小学与初中的对接工作

    徐海友
    329,330页
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